The Transformative Potential of Data for Learning (Record no. 7641)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02887nam a22003257a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | 00007641 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | ES-MaONT |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20231010083344.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 231010s202309uusz a|||fo|||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | ES-MaONT |
| 110 ## - MAIN ENTRY--CORPORATE NAME | |
| 9 (RLIN) | 7339 |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element | ITU/UNESCO. |
| Subordinate unit | Comisión de Banda Ancha para el Desarrollo Sostenible |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | The Transformative Potential of Data for Learning |
| Statement of responsibility, etc. | / ITU Broadband Commission |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Ginebra : |
| Name of publisher, distributor, etc. | ITU Broadband Commission |
| Date of publication, distribution, etc. | 09/2023 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 11 p. |
| Dimensions | ; 1 documento PDF |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | isbdcontent |
| Content type term | texto (visual) |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | isbdmedia |
| Media type term | electrónico |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type term | recurso en línea |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | El informe adopta la postura de que los datos para el aprendizaje son un arma de doble filo que pende de un equilibrio entre beneficios y riesgos. El poder potencial de aprovechar los datos para mejorar el aprendizaje está desigualmente distribuido en todo el mundo, lo que da lugar a asimetrías globales relacionadas con el acceso a los datos, las competencias y la soberanía. <br/><br/>Para llevar a cabo el informe la Comisión de la Banda Ancha convocó en enero de 2022 un grupo de trabajo presidido por la UNESCO y compuesto por comisarios y expertos para debatir sobre el doble filo de los datos para el aprendizaje en torno a tres áreas temáticas: infraestructura y arquitectura de los ecosistemas de datos educativos, habilidades y marcos de competencias en materia de datos para la vida y el trabajo, y gobernanza.<br/><br/>El informe del Grupo de Trabajo incluye cinco recomendaciones para que el panorama de los datos educativos esté menos polarizado y sea más equitativo, ético y eficaz para los alumnos de todo el mundo: desarrollar y aplicar una visión y una estrategia de todo el gobierno y de todo el ecosistema sobre el uso de datos para el aprendizaje; establecer una estrategia de financiación sostenible para los datos para el aprendizaje; reforzar la alfabetización y las competencias críticas en materia de datos en todos los niveles del ecosistema educativo para facilitar una mejor regulación y una innovación inclusiva; dar prioridad a los usos de los datos sobre educación que aborden los obstáculos sistémicos al acceso universal a una enseñanza y un aprendizaje de calidad; y aprovechar el multilateralismo, la solidaridad y la cooperación internacional para desarrollar estándares y normas internacionales sobre la regulación de los datos. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 2058 |
| Topical term or geographic name entry element | Educación digital |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 2182 |
| Topical term or geographic name entry element | Datos abiertos |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 2192 |
| Topical term or geographic name entry element | Políticas públicas digitales |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | datos |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | aprendizaje |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | regulación |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | gobernanza |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | competencias digitales |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | https://www.broadbandcommission.org/wp-content/uploads/2023/09/UNESCO-Data-for-Learning-Executive-Summary.pdf |
| Nonpublic note | Abierto |
| Link text | Acceso a la publicación |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Other/Generic Classification Scheme |
| Koha item type | Informes |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Collection code | Koha itemnumber | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Source of acquisition | Total Checkouts | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso libre online | Colección digital | 8588 | CDO | CDO | 10/10/2023 | Descarga Internet | 1000020177831 | 10/10/2023 | 10/10/2023 | Informes |