Unpacking the impact of digital technologies in Education (Record no. 7779)

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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field ES-MaONT
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 978-92-68-11527-5
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number DOI: 10.2760/214675
022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER
International Standard Serial Number 1831-9424
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency ES-MaONT
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 7554
Personal name Giannoutsou, Nikoleta
245 ## - TITLE STATEMENT
Title Unpacking the impact of digital technologies in Education
Statement of responsibility, etc. / Giannoutsou, Nikoleta ; Ioannou, Andri ; Timotheou, Stella ; Miliou, Ourania ; Dimitriadis, Yannis ; Cachia, Romina ; Villagrá- Sobrino, Sara ; Martínez-Monéz, Alejandra
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Luxemburgo :
Name of publisher, distributor, etc. Oficina de Publicaciones de la Unión Europea
Date of publication, distribution, etc. 29/01/2024
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 60 p.
Dimensions ; 1 documento PDF
336 ## - CONTENT TYPE
Source isbdcontent
Content type term texto (visual)
337 ## - MEDIA TYPE
Source isbdmedia
Media type term electrónico
338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
Carrier type term recurso en línea
490 ## - SERIES STATEMENT
Series statement JRC SCIENCE FOR POLICY REPORT
Volume/sequential designation JRC132998
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Este informe presenta una revisión bibliográfica que analiza el impacto de las tecnologías digitales en la educación obligatoria. Aunque la política de la UE reconoce la importancia de las tecnologías digitales para hacer posible una educación de calidad e inclusiva, las pruebas sólidas sobre el impacto de estas tecnologías son limitadas, especialmente debido a su dependencia del contexto de uso. <br/><br/>Para abordar este reto, la revisión bibliográfica que aquí se presenta analiza el enfoque, las metodologías y los resultados de 92 trabajos. En concreto, se analizaron estudios de metaanálisis y revisiones que informaban sobre el impacto de las herramientas digitales en la educación.<br/><br/>El informe concluye proponiendo un marco de evaluación que hace hincapié en las herramientas de autorreflexión, ya que son esenciales para promover la transformación digital de las escuelas. El impacto de las tecnologías digitales en el aprendizaje ha adoptado dos puntos de vista. Uno enfoca el aprendizaje hacia resultados, mientras que el otro explora el aprendizaje como un proceso con elementos diferenciados. Este último involucra aspectos como colaboración, creatividad, resolución de problemas, pensamiento crítico, aprendizaje autónomo, atención, comunicación, motivación y actitudes hacia el aprendizaje y hacia las tecnologías. La materia en la que se utiliza la tecnología (matemáticas, aprendizaje de idiomas, ciencias, artes, historia, etc.) y el tipo de tecnología utilizada (smartphones, realidad extendida, juegos, software específico de la materia, programas de enseñanza asistida por ordenador, multimedia, análisis de datos, etc.) aparecen como temas transversales en los dos puntos de vista mencionados.
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 2058
Topical term or geographic name entry element Educación digital
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 5609
Topical term or geographic name entry element Transformación digital
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 18
Topical term or geographic name entry element Tecnologías habilitadoras digitales
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 2192
Topical term or geographic name entry element Políticas públicas digitales
651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME
9 (RLIN) 6581
Geographic name Unión Europea
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term tecnología
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term digitalización
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 7555
Personal name Ioannou, Andri
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 7556
Personal name Timotheou, Stella
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 7557
Personal name Miliou, Ourania
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 7558
Personal name Dimitriadis, Yannis
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Cachia, Romina
9 (RLIN) 7294
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Personal name Villagrá-Sobrino, Sara
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 7560
Personal name Martínez-Monéz, Alejandra
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC132998
Nonpublic note Abierto
Link text Acceso a la publicación
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Other/Generic Classification Scheme
Koha item type Informes
Holdings
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Collection code Koha itemnumber Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Total Checkouts Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
      Disponible para préstamo Colección digital 8727 CDO CDO   12/02/2024 Descarga Internet   1000020177969 12/02/2024 12/02/2024 Informes
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