AI and digital technology: Gender gaps in Higher Education (Record no. 7983)
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| fixed length control field | 02883nam a22004577a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | 00007983 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | ES-MaONT |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20240701114922.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
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| 022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER | |
| International Standard Serial Number | 3020-7436 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | ES-MaONT |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 7999 |
| Personal name | Conde-Ruiz, José Ignacio |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | AI and digital technology: Gender gaps in Higher Education |
| Statement of responsibility, etc. | / Conde-Ruiz, José Ignacio ; Ganuza, Juan José ; García, Manu ; Victoria, Carlos |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Madrid : |
| Name of publisher, distributor, etc. | Funcas |
| Date of publication, distribution, etc. | 06/2024 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 25 p. |
| Dimensions | ; 1 documento PDF |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | isbdcontent |
| Content type term | texto (visual) |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | isbdmedia |
| Media type term | electrónico |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type term | recurso en línea |
| 490 ## - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | Nota técnica |
| Volume/sequential designation | 3/2024 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Este artículo examina las brechas de género en la educación superior en España de 1985 a 2023 en el contexto de los avances tecnológicos, en particular la digitalización y la inteligencia artificial (IA). Identifica disparidades significativas, con las mujeres sobrerrepresentadas en los campos relacionados con la salud e infrarrepresentadas en las disciplinas STEM. Este desequilibrio se interpreta como preocupante, ya que los campos STEM ofrecen mejores perspectivas de empleo y salarios más altos. <br/><br/>Para el estudio se analiza la exposición de las titulaciones universitarias al cambio tecnológico mediante los índices de Intensidad de Tareas Rutinarias (ITR) y de exposición a la IA. <br/><br/>Los resultados muestran que las mujeres están más matriculadas en titulaciones con alta ITR, propensas a la automatización, y menos en titulaciones con alta exposición a la IA, susceptibles de beneficiarse de los avances tecnológicos. Esto sugiere que el cambio tecnológico podría ampliar las brechas de género existentes en el mercado laboral. Para hacer frente a esta situación, el documento recomienda políticas que impulsen la participación femenina en los campos STEM, adaptar los programas educativos para reducir las tareas rutinarias y potenciar las complementariedades de la IA, garantizando resultados equitativos en el mercado laboral en medio del cambio tecnológico. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 2600 |
| Topical term or geographic name entry element | Mujeres digitales |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 4348 |
| Topical term or geographic name entry element | Inteligencia Artificial |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 2058 |
| Topical term or geographic name entry element | Educación digital |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 2192 |
| Topical term or geographic name entry element | Políticas públicas digitales |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME | |
| 9 (RLIN) | 2183 |
| Geographic name | España |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME | |
| 9 (RLIN) | 6581 |
| Geographic name | Unión Europea |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | IA |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | brecha de género |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | brecha digital |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | enseñanza |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | STEM |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | universidad |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | tecnología |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | digitalización |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 8000 |
| Personal name | Ganuza, Juan José |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 8001 |
| Personal name | García, Manu |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 8002 |
| Personal name | Victoria, Carlos |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | https://www.funcas.es/wp-content/uploads/2024/06/AI-and-digital-technology-Gender-gaps-in-higher-education.pdf |
| Nonpublic note | Abierto |
| Link text | Acceso a la publicación |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Other/Generic Classification Scheme |
| Koha item type | Artículos |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Collection code | Koha itemnumber | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Source of acquisition | Total Checkouts | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso libre online | Colección digital | 8931 | CDO | CDO | 01/07/2024 | Descarga Internet | 1000020178173 | 01/07/2024 | 01/07/2024 | Informes |