Inteligencia artificial en la microeducación: transformando el aula del futuro (Record no. 8030)

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Personal name Miguel Muñoz, Juan
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Corporate name or jurisdiction name as entry element Observatorio de Innovación Educativa y Cultura Digital
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245 ## - TITLE STATEMENT
Title Inteligencia artificial en la microeducación: transformando el aula del futuro
Statement of responsibility, etc. / Observatorio de Innovación Educativa y Cultura Digital (ODITE) ; Miguel Muñoz, Juan (coord.) ; Lorenzo Galés, Neus (coord.) ; Suñé, Xavier (coord.)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Barcelona :
Name of publisher, distributor, etc. Observatorio de Innovación Educativa y Cultura Digital (ODITE)
Date of publication, distribution, etc. 2024
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 280 p.
Dimensions ; 1 documento PDF
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Content type term texto (visual)
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Source isbdmedia
Media type term electrónico
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Source rdacarrier
Carrier type term recurso en línea
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Este libro se adentra en la intersección entre la tecnología y la pedagogía, explorando cómo la inteligencia artificial (IA) está remodelando la experiencia diaria en las aulas. Ofrece reflexiones fundamentadas y ejemplos de primera mano sobre el uso de la IA en el mundo educativo. El texto está organizado en base a tres partes diferenciadas: un primer apartado con el escenario del contexto, un segundo bloque con capítulos de fundamentación teórica o reflexiva, que sitúa al lector en el mundo de la pedagogía, la psicología del aprendizaje y la sociología de la educación; y un tercer apartado con experiencias prácticas realizadas en las aulas y talleres de distintas instituciones y centros educativos de habla hispana.<br/><br/>Para ello, profesionales y expertos del Observatorio de Innovación Educativa y Cultura Digital (ODITE) han identificado actividades, experiencias prácticas y docentes innovadores de distintas especialidades, con el común denominador de ser promotores y protagonistas del desarrollo y la aplicación de la inteligencia artificial en educación (IAE). Asimismo, docentes e investigadores de distintas universidades y representantes de instituciones educativas muy diversas orientaron en la identificación y validación de indicadores de calidad, temas emergentes, experiencias con IA en el aula y criterios para su validación.<br/><br/>El texto aboga por una educación integral en la que estén presentes las competencias digitales que permitan aprovechar las posibilidades que la IAE ofrece para la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje, pero sin dejar atrás otras alfabetizaciones: la educación emocional, la competencia social, la consciencia social y la trascendencia consciente. Vencer el miedo a aplicar la IA en el aula, evitar la resistencia al cambio y adaptarse a nuevas formas de docencia, son factores relevantes que aportan valor a una educación distinta e inmersiva, donde el enfoque mayoritario debe ser el desarrollo de competencias para la profesión docente del futuro.
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Topical term or geographic name entry element Inteligencia Artificial
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Topical term or geographic name entry element Educación digital
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Personal name Basseda Carbó, Jaume
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Personal name Blas García, José
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Personal name de Haro, Juan José
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Personal name de la Torre Díaz, José Luis
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Personal name Valenzuela, Margarita
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Link text Acceso a la publicación
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      Acceso libre online Colección digital 8978 CDO CDO   29/07/2024 Descarga Internet   1000020178220 29/07/2024 29/07/2024 Libros electrónicos
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