Mobile Devices and Children’s Development (Record no. 8599)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02738nam a22003737a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | 00008599 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | ES-MaONT |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20251105114151.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 251105s2025 -usda|||st||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | ES-MaONT |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Rau, Tomás |
| 9 (RLIN) | 9748 |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | Mobile Devices and Children’s Development |
| Remainder of title | : The Case for School Restrictions |
| Statement of responsibility, etc. | / Tomás Rau |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | [Washington, D.C.] |
| Name of publisher, distributor, etc. | : Inter-American Development Bank (IDB) |
| Date of publication, distribution, etc. | ,2025 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 62 páginas |
| Other physical details | ; 1 documento PDF |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | isbdcontent |
| Content type term | texto (visual) |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | isbdmedia |
| Media type term | electrónico |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type term | recurso en línea |
| 490 ## - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | IDB Working Paper Series |
| Volume/sequential designation | Nº IDB-WP-1758 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | El documento analiza si limitar el uso del móvil en los centros educativos mejora el clima de aula y los resultados escolares. Usa microdatos de PISA 2022 en 81 países para medir tres ámbitos: distracciones en clase, bienestar (ansiedad y presión por responder mensajes) y aprendizaje (lecturas, matemáticas y ciencias). Aporta un marco teórico sobre atención, multitarea y efectos socioemocionales, y revisa la evidencia previa, frecuentemente mixta.<br/><br/>Los hallazgos principales fueron que en las escuelas con normas claras y conocidas, hay menos distracciones y menos ansiedad relacionada con el teléfono. Y cuando la norma se hace cumplir de verdad (pocos móviles a la vista, poco uso en horario escolar), también aparecen pequeñas mejoras pero medibles en las pruebas académicas. No se observan grandes diferencias por grupos, aunque en los centros privados se reduce algo más la ansiedad. Importante: es un análisis observacional; muestra asociaciones, no demuestra causa-efecto.<br/><br/>Si se opta por imponer restricciones, el cumplimiento de las normas es clave; si se declara la norma sin aplicarla, no cambian los resultados. Por ello, recomiendan enfoques ajustados al contexto del centro, evaluación continua y acompañar con alfabetización digital y apoyo a docentes y familias. En paralelo, conviene vigilar posibles efectos no deseados (desplazamiento del uso fuera del aula) y revisar la política según evidencia.<br/> |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Móviles |
| 9 (RLIN) | 9749 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Adolescentes |
| 9 (RLIN) | 9750 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Distracción |
| 9 (RLIN) | 9751 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Ansiedad |
| 9 (RLIN) | 9752 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Bienestar |
| 9 (RLIN) | 9616 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Prohibición |
| 9 (RLIN) | 9753 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | PISA 2022 |
| 9 (RLIN) | 9754 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Rendimiento |
| 9 (RLIN) | 9755 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Cumplimiento |
| 9 (RLIN) | 8836 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Políticas escolares |
| 9 (RLIN) | 9756 |
| 830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | IDB Working Paper Series |
| 9 (RLIN) | 9330 |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | https://publications.iadb.org/publications/english/document/Mobile-Devices-and-Childrens-Development-The-Case-for-School-Restrictions.pdf |
| Nonpublic note | Abierto |
| Link text | Acceso a publicación |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Other/Generic Classification Scheme |
| Koha item type | Informes |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Collection code | Koha itemnumber | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Total Checkouts | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso libre online | Colección digital | 9530 | CDO | CDO | 05/11/2025 | 1000020178747 | 05/11/2025 | 05/11/2025 | Informes |