El círculo virtuoso de la información sobre economía y finanzas personales (Record no. 8652)

MARC details
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency ES-MaONT
110 ## - MAIN ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element Funcas
Subordinate unit Dirección de Estudios Sociales
9 (RLIN) 9911
245 ## - TITLE STATEMENT
Title El círculo virtuoso de la información sobre economía y finanzas personales
Statement of responsibility, etc. / Dirección de Estudios Sociales
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. [Madrid]
Name of publisher, distributor, etc. : Funcas
Date of publication, distribution, etc. ,2025
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 13 páginas
Other physical details ; 1 documento PDF
336 ## - CONTENT TYPE
Source isbdcontent
Content type term texto (visual)
337 ## - MEDIA TYPE
Source isbdmedia
Media type term electrónico
338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
Carrier type term recurso en línea
508 ## - CREATION/PRODUCTION CREDITS NOTE
Creation/production credits note <br/>
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. El informe de Funcas analiza los resultados de la Encuesta 2025 sobre Pensiones y Educación Financiera, realizada a 1.200 personas en España. Pese a la abundancia de contenidos sobre ahorro e inversión en redes sociales, podcasts y medios, la mayoría de la población no consume información económica con regularidad. Un 60 % de los encuestados afirma leer o escuchar “rara vez o nunca” noticias financieras, especialmente las mujeres y las personas mayores de 60 años. Sin embargo, seis de cada diez españoles muestran disposición a seguir un curso gratuito de tres horas sobre economía personal, lo que indica un potencial alto para mejorar la cultura financiera.<br/><br/>El estudio revela que quienes se informan más frecuentemente sobre finanzas también se sienten más seguros para aconsejar a otros y tienden a buscar asesoramiento profesional antes que familiar. La encuesta destaca la aparición de un “círculo virtuoso de la información”, donde la exposición a contenidos financieros fomenta el interés por formarse y, a su vez, mayor confianza en la toma de decisiones económicas.<br/><br/>Funcas concluye que la alfabetización financiera debe adaptarse a los hábitos digitales, con programas breves, accesibles y apoyados en herramientas online. Además, subraya que los jóvenes son el grupo más receptivo a la educación económica digital, lo que refuerza la necesidad de integrar la tecnología y los datos en las políticas de inclusión financiera.<br/>
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educación Financiera
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Topical term or geographic name entry element Digitalización
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Topical term or geographic name entry element Inclusión
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Topical term or geographic name entry element Formación
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Topical term or geographic name entry element Ahorro
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Topical term or geographic name entry element Asesoramiento
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Topical term or geographic name entry element Cultura Financiera
9 (RLIN) 9915
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier https://www.funcas.es/wp-content/uploads/2025/10/251006_Encuesta_EF_Final.pdf
Nonpublic note Abierto
Link text Acceso a la publicación
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Other/Generic Classification Scheme
Koha item type Informes

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