Aprendizaje digital para la inserción social en España: 2a edición (Record no. 8653)
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| control field | ES-MaONT |
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| Original cataloging agency | ES-MaONT |
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| Corporate name or jurisdiction name as entry element | Observatorio de Brechas Digitales (OBD) |
| 9 (RLIN) | 9975 |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | Aprendizaje digital para la inserción social en España: 2a edición |
| Remainder of title | : Análisis y estrategias para la inclusión digital |
| Statement of responsibility, etc. | / Observatorio de Brechas Digitales (OBD) |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | España |
| Name of publisher, distributor, etc. | : Observatorio de Brechas Digitales (OBD) |
| Date of publication, distribution, etc. | ,2025 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 95 páginas |
| Other physical details | ;1 documento PDF |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | isbdcontent |
| Content type term | texto (visual) |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | isbdmedia |
| Media type term | electrónico |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type term | recurso en línea |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | El informe presenta una visión del estado de las brechas digitales en España durante el periodo 2020 a 2025. El Observatorio de Brechas Digitales OBD analiza el acceso a Internet, el uso de dispositivos, las competencias digitales y las diferencias por edad, género, renta y territorio. El objetivo es medir avances, identificar colectivos en riesgo y orientar políticas públicas de inclusión digital con datos comparables entre comunidades autónomas y referencias internacionales.<br/><br/>Los resultados muestran mejoras claras en conectividad fija y móvil y en el uso de servicios en línea, pero persisten tres brechas clave: brecha de acceso por carencias de cobertura y precio en zonas rurales y hogares vulnerables; brecha de uso por falta de habilidades y baja motivación digital en personas mayores y en parte de la población con menor nivel educativa, y la brecha de calidad por riesgos de seguridad, privacidad y bajo aprovechamiento de servicios públicos digitales y banca en línea. El informe valora positivamente los programas de alfabetización y de conectividad, aunque advierte que su impacto se reduce sin apoyo continuado y medición de resultados.<br/><br/>El OBD recomienda mantener una estrategia nacional estable de inclusión digital basada en evidencia. Propone ampliar la formación práctica, crear puntos de apoyo ciudadano, reforzar la ciberseguridad básica y usar indicadores comunes para evaluar políticas. La colaboración entre administraciones, empresas tecnológicas y tercer sector es esencial para cerrar las brechas. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Brecha Digital |
| General subdivision | Conectividad |
| -- | Competencias |
| -- | Inclusión |
| -- | Formación |
| -- | Seguridad |
| -- | Privacidad |
| -- | Datos |
| -- | Territorio |
| -- | Ciudadanía |
| 9 (RLIN) | 9976 |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | https://observatoriobrechasdigitales.org/wp-content/uploads/2025/10/Informe_final_OBD_2025_compressed.pdf |
| Nonpublic note | Abierto |
| Link text | Acceso a publicación |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Other/Generic Classification Scheme |
| Koha item type | Informes |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Collection code | Koha itemnumber | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Total Checkouts | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso libre online | Colección digital | 9586 | CDO | CDO | 09/12/2025 | 1000020178800 | 09/12/2025 | 09/12/2025 | Informes |