Fotowall (Record no. 8784)

MARC details
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control field ES-MaONT
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency ES-MaONT
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Felicisimo González Canle
9 (RLIN) 10268
110 ## - MAIN ENTRY--CORPORATE NAME
9 (RLIN) 9217
Corporate name or jurisdiction name as entry element Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Fotowall
Remainder of title : combínalo todo
Statement of responsibility, etc. / Felicisimo González Canle
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Madrid
Name of publisher, distributor, etc. : Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte
Date of publication, distribution, etc. ,2026
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 9 páginas
Other physical details ; 1 documento PDF
336 ## - CONTENT TYPE
Source isbdcontent
Content type term texto (visual)
337 ## - MEDIA TYPE
Source isbdmedia
Media type term electrónico
338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
Carrier type term recurso en línea
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Observatorio de Tecnología Educativa,
Volume/sequential designation Nº 139
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. El documento presenta un fotowall del Observatorio de Tecnología Educativa (OTE), con el objetivo de ofrecer una visión sintética y visual de las principales tendencias, herramientas y enfoques en innovación educativa. El material está orientado a docentes, responsables educativos y decisores públicos, y se enmarca en el contexto de la transformación digital del sistema educativo y la necesidad de adaptar la enseñanza a entornos tecnológicos cambiantes.<br/><br/>El contenido recoge de forma estructurada tecnologías y metodologías emergentes aplicadas a la educación, como el uso de recursos digitales, plataformas de aprendizaje, analítica educativa y enfoques pedagógicos apoyados en datos. El documento subraya la importancia de integrar la tecnología de manera coherente con los objetivos educativos, priorizando la mejora del aprendizaje y el desarrollo de competencias digitales tanto del alumnado como del profesorado.<br/><br/>El documento concluye que la innovación educativa requiere una combinación equilibrada de tecnología, metodología y formación docente. Recomienda utilizar herramientas digitales como apoyo a prácticas pedagógicas inclusivas, fomentar la actualización continua del profesorado y aprovechar los datos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este enfoque contribuye a una educación más adaptativa, digital y alineada con los retos de la sociedad actual.<br/>
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 8595
Topical term or geographic name entry element Innovación educativa
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 9528
Topical term or geographic name entry element Tecnología educativa
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9 (RLIN) 5629
Topical term or geographic name entry element Competencias digitales
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 9815
Topical term or geographic name entry element Docentes
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 8592
Topical term or geographic name entry element Aprendizaje digital
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
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Topical term or geographic name entry element Plataformas
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Metodologías
9 (RLIN) 10269
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 8894
Topical term or geographic name entry element Observatorios
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9 (RLIN) 9595
Topical term or geographic name entry element Educación
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 5609
Topical term or geographic name entry element Transformación digital
856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier https://intef.es/wp-content/uploads/2026/02/65_25_RED_OTE_PDF_FOTOWALL-_v3.pdf
Nonpublic note Abierto
Link text Acceso a publicación
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Other/Generic Classification Scheme
Koha item type Informes
Holdings
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Collection code Koha itemnumber Home library Current library Shelving location Date acquired Total Checkouts Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
      Acceso libre online Colección digital 9719 CDO CDO   25/02/2026   1000020178907 25/02/2026 25/02/2026 Informes
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