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How’s Life for Children in the Digital Age? / OECD

By: Publication details: Paris : OECD ,2025Description: 176 páginas ; 1 documento PDFContent type:
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  • recurso en línea
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Summary: How's Life for Children in the Digital Age? examina cómo influyen los entornos digitales en el bienestar de niñas, niños y adolescentes en los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Parte del reconocimiento de que la vida digital representa tanto una oportunidad como un desafío para las generaciones más jóvenes, afectando su desarrollo, relaciones y salud mental. El informe, publicado en 2025, se basa en datos de estudios internacionales como PISA 2022 y Health Behaviour in School-aged Children, y analiza el impacto de las tecnologías digitales en distintos ámbitos: aprendizaje, socialización, acceso a la información y también exposición a riesgos como ciberacoso, adicción o contenidos inapropiados. El documento aboga por políticas integrales centradas en los derechos de la infancia, y promueve una acción multisectorial para garantizar entornos digitales seguros, inclusivos y beneficiosos. Como conclusión, el informe subraya la urgencia de mejorar los sistemas de recolección de datos y monitoreo para comprender mejor las experiencias digitales de la infancia. También destaca la importancia de empoderar a las y los menores mediante educación digital, participación activa en el diseño de políticas y acceso equitativo a tecnologías seguras.
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Informes CDO Colección digital Acceso libre online 1000020178557

How's Life for Children in the Digital Age? examina cómo influyen los entornos digitales en el bienestar de niñas, niños y adolescentes en los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Parte del reconocimiento de que la vida digital representa tanto una oportunidad como un desafío para las generaciones más jóvenes, afectando su desarrollo, relaciones y salud mental.

El informe, publicado en 2025, se basa en datos de estudios internacionales como PISA 2022 y Health Behaviour in School-aged Children, y analiza el impacto de las tecnologías digitales en distintos ámbitos: aprendizaje, socialización, acceso a la información y también exposición a riesgos como ciberacoso, adicción o contenidos inapropiados. El documento aboga por políticas integrales centradas en los derechos de la infancia, y promueve una acción multisectorial para garantizar entornos digitales seguros, inclusivos y beneficiosos.

Como conclusión, el informe subraya la urgencia de mejorar los sistemas de recolección de datos y monitoreo para comprender mejor las experiencias digitales de la infancia. También destaca la importancia de empoderar a las y los menores mediante educación digital, participación activa en el diseño de políticas y acceso equitativo a tecnologías seguras.

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