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    <subfield code="a">Ballesteros Guerra, Juan Carlos </subfield>
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    <subfield code="a">Las TIC y su influencia en la socializaci&#xF3;n de adolescentes</subfield>
    <subfield code="c">/ Juan Carlos Ballesteros Guerra, Laura Picazo S&#xE1;nchez</subfield>
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    <subfield code="a">Madrid :</subfield>
    <subfield code="b">Centro Reina Sof&#xED;a sobre Adolescencia y Juventud, Fundaci&#xF3;n de Ayuda contra la Drogadicci&#xF3;n (FAD), </subfield>
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    <subfield code="a">recurso en l&#xED;nea</subfield>
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    <subfield code="a">El presente estudio pone el foco en la poblaci&#xF3;n adolescente de 14 a 16 a&#xF1;os a trav&#xE9;s de una encuesta representativa a adolescentes en centros escolares y una serie de grupos focales y entrevistas a estudiantes de la ESO participantes en clases extraescolares de Alfabetizaci&#xF3;n Medi&#xE1;tica y otros del mismo centro no participantes en dichas clases. As&#xED; se indaga, no s&#xF3;lo en los usos que se hacen de las TIC, c&#xF3;mo se relacionan a trav&#xE9;s de ellas y, en especial, a trav&#xE9;s de las redes sociales (elemento de una presencia muy mayoritaria entre las y los adolescentes), sino que avanza en el papel de los centros educativos en la formaci&#xF3;n en competencias digitales de estas generaciones, siempre desde su propia perspectiva.  De todo ello se extrae la necesidad de entrenar las habilidades de las y los adolescentes, no tanto en las herramientas digitales que perciben &#x2014;y seguramente tienen&#x2014; de un manejo amplio y facilidad de aprendizaje y reciclaje, sino en dotarles de competencias m&#xE1;s blandas &#x2014;si se quiere&#x2014; que fomenten su esp&#xED;ritu cr&#xED;tico, su capacidad de an&#xE1;lisis y reflexi&#xF3;n, de cuestionarse los principios y normas que rigen el contexto en el que se desarrollan, ante un mundo vasto en informaciones y est&#xED;mulos, no s&#xF3;lo en el &#xE1;mbito digital sino tambi&#xE9;n anal&#xF3;gico, y de esta forma contribuir a formar a unas y unos ciudadanos informados, cr&#xED;ticos y responsables.</subfield>
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    <subfield code="a">Sociedad digital</subfield>
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    <subfield code="a">redes sociales</subfield>
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