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    <subfield code="a">El iceberg digital Machista</subfield>
    <subfield code="b">: An&#xE1;lisis, prevenci&#xF3;n e intervenci&#xF3;n de las realidades machistas digitales que se reproducen entre la adolescencia de la CAE</subfield>
    <subfield code="c">/ Est&#xED;baliz Linares Bahillo</subfield>
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    <subfield code="a">Vitoria-Gasteiz</subfield>
    <subfield code="b">: Instituto Vasco de la Mujer,</subfield>
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    <subfield code="a">Cert&#xE1;menes</subfield>
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    <subfield code="a">El estudio reflexiona en torno a c&#xF3;mo interfieren las desigualdades de g&#xE9;nero de mujeres y hombres en la interacci&#xF3;n digital de las y los j&#xF3;venes de la CAE. A trav&#xE9;s de la exploraci&#xF3;n documental y del di&#xE1;logo con las y los adolescentes nacidos en la era digital, se constata la transmisi&#xF3;n de las desigualdades sociales de g&#xE9;nero al &#xE1;mbito digital, consolid&#xE1;ndose as&#xED;, entre otros, las brechas digitales de g&#xE9;nero en las habilidades y uso de las tecnolog&#xED;as, la hipersexualizaci&#xF3;n e hipererotizaci&#xF3;n de los cuerpos de las mujeres en la red, la dominaci&#xF3;n masculina digital y las ciberviolencias como el ciberacoso sexual y/o sexista. Aunque, al mismo tiempo, se detectan fisuras y oportunidades para el cambio, sobre todo, de la mano del (ciber) feminismo, la pedagog&#xED;a coeducativa y la alfabetizaci&#xF3;n digital cr&#xED;tica.</subfield>
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    <subfield code="a">Tecnolog&#xED;as habilitadoras digitales</subfield>
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