Hersh, Marion

Technology for inclusion : this paper was commissioned by the Global Education Monitoring Report as background information to assist in drafting the 2020 GEM Report, Inclusion and education / Marion Hersh .-- París : UNESCO, 2020 .-- 53 p. : tablas, gráf. ; 1 documento PDF

Bibliografía: p. 36-47

Cada vez se reconoce más el valor de la educación inclusiva y el papel del diseño universal para aprender a apoyarlo. Sin embargo, los avances hacia la inclusión se están produciendo a diferentes ritmos en diferentes países. La tecnología tiene un potencial considerable, pero en gran parte no utilizado, para apoyar la educación inclusiva de personas discapacitadas y otros grupos minoritarios.

Materias: Educación digital


Términos de indización - No controlado: igualdad de género
educación inclusiva
tecnología
inclusión
grupos minoritarios
discapacitados
alumnos
aprendizaje


Encabezamiento secundario--Nombre de entidad: UNESCO‏