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    <subfield code="a">Impacto de la tecnolog&#xED;a en la adolescencia</subfield>
    <subfield code="b">: relaciones, riesgos y oportunidades : un estudio comprensivo e inclusivo hacia el uso saludable de las TRIC</subfield>
    <subfield code="c">/ una iniciativa de UNICEF Espa&#xF1;a en alianza con la Universidad de Santiago de Compostela y el Consejo General de Colegios Profesionales de Ingenier&#xED;a en Inform&#xE1;tica de Espa&#xF1;a ; coordinaci&#xF3;n Bel&#xE9;n Andrade P&#xE9;rez, Ignacio Guadix Garc&#xED;a ; direcci&#xF3;n cient&#xED;fica Antonio Rial Boubeta ; direcci&#xF3;n del soporte tecnol&#xF3;gico Fernando Su&#xE1;rez Lorenzo</subfield>
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    <subfield code="a">106 p.</subfield>
    <subfield code="b">: il.</subfield>
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    <subfield code="a">El estudio aporta las opiniones y percepciones de las y los adolescentes sobre sus experiencias y relaciones en el entorno digital, facilitando con ello informaci&#xF3;n clave como herramienta de an&#xE1;lisis y reflexi&#xF3;n para orientar actuaciones en el &#xE1;mbito familiar, educativo y normativo,  que permitan fortalecer los mecanismos educativos, preventivos y de protecci&#xF3;n necesarios para la infancia en el entorno digital.
El Informe concluye 1) El uso de la tecnolog&#xED;a supone un aporte
trascendental tanto a nivel social como
emocional para un adolescente 2) El uso globalizado de la Red implica una serie
de riesgos que no debemos obviar 3)  La lucha contra el acoso escolar y el
ciberacoso debe ser una prioridad 4) El uso de videojuegos constituye uno de
los principales canales de ocio de las nuevas generaciones y muchos adolescentes podr&#xED;an estar haciendo un
uso intensivo y sin supervisi&#xF3;n de videojuegos no recomendables para su
edad 5) En Espa&#xF1;a hay miles de adolescentes que han comenzado a apostar o jugar dinero
online 6) Las tasas de una posible adicci&#xF3;n o Uso problem&#xE1;tico encontradas son preocupantes, especialmente en lo referido a
redes sociales y videojuegos, y adem&#xE1;s llama la atenci&#xF3;n el escaso nivel de supervisi&#xF3;n que parecen
estar ejerciendo madres y padres.</subfield>
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    <subfield code="a">Documento bajo licencia de Creative Commons ReconocimientoNoComercial 4.0 Internacional, permiti&#xE9;ndose copiar, distribuir,
comunicar y ejecutar p&#xFA;blicamente la obra, reconociendo y citando la
forma especificada por su autor, sin ser usado para fines comerciales</subfield>
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