: relaciones, riesgos y oportunidades : un estudio comprensivo e inclusivo hacia el uso saludable de las TRIC Andrade Pérez, Belén Guadix García, Ignacio Rial Boubeta, Antonio Suárez Lorenzo, Fernando UNICEF Universidad de Santiago de Compostela Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería en Informática de España text usa Madrid UNICEF España 2021 monographic pa pdf 106 p. : il. ; 1 documento PDF El estudio aporta las opiniones y percepciones de las y los adolescentes sobre sus experiencias y relaciones en el entorno digital, facilitando con ello información clave como herramienta de análisis y reflexión para orientar actuaciones en el ámbito familiar, educativo y normativo, que permitan fortalecer los mecanismos educativos, preventivos y de protección necesarios para la infancia en el entorno digital. El Informe concluye 1) El uso de la tecnología supone un aporte trascendental tanto a nivel social como emocional para un adolescente 2) El uso globalizado de la Red implica una serie de riesgos que no debemos obviar 3) La lucha contra el acoso escolar y el ciberacoso debe ser una prioridad 4) El uso de videojuegos constituye uno de los principales canales de ocio de las nuevas generaciones y muchos adolescentes podrían estar haciendo un uso intensivo y sin supervisión de videojuegos no recomendables para su edad 5) En España hay miles de adolescentes que han comenzado a apostar o jugar dinero online 6) Las tasas de una posible adicción o Uso problemático encontradas son preocupantes, especialmente en lo referido a redes sociales y videojuegos, y además llama la atención el escaso nivel de supervisión que parecen estar ejerciendo madres y padres. / una iniciativa de UNICEF España en alianza con la Universidad de Santiago de Compostela y el Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería en Informática de España ; coordinación Belén Andrade Pérez, Ignacio Guadix García ; dirección científica Antonio Rial Boubeta ; dirección del soporte tecnológico Fernando Suárez Lorenzo Documento bajo licencia de Creative Commons ReconocimientoNoComercial 4.0 Internacional, permitiéndose copiar, distribuir, comunicar y ejecutar públicamente la obra, reconociendo y citando la forma especificada por su autor, sin ser usado para fines comerciales Sociedad digital España adolescentes adolescencia impacto TIC tecnologías protección riesgos https://www.unicef.es/sites/unicef.es/files/comunicacion/Informe%20Impacto%20de%20la%20tecnolog%C3%ADa%20en%20la%20adolescencia.pdf https://www.unicef.es/publicacion/impacto-de-la-tecnologia-en-la-adolescencia https://www.unicef.es/sites/unicef.es/files/comunicacion/Informe%20Impacto%20de%20la%20tecnolog%C3%ADa%20en%20la%20adolescencia.pdf https://www.unicef.es/publicacion/impacto-de-la-tecnologia-en-la-adolescencia Documento bajo licencia de Creative Commons ReconocimientoNoComercial 4.0 Internacional, permitiéndose copiar, distribuir, comunicar y ejecutar públicamente la obra, reconociendo y citando la forma especificada por su autor, sin ser usado para fines comerciales ES-MaONT 211117 20211117141124.0 00006811