03043nam a22003977c 4500 00006944 ES-MaONT 20220207153205.0 220207s2022 xxuad||frt||| 00| 0 spa d ES-MaONT Hacia una transformación digital del sector educativo : aprendizajes de la virtualización de emergencia / Yyannu Cruz-Aguayo ... [et al.] ; editora Mara Sessa [Washington] : Banco Interamericano de Desarrollo, Febrero 2022 45 p. : il., gráf. ; 1 documento PDF texto (visual) isbdcontent electrónico isbdmedia recurso en línea rdacarrier Nota técnica del BID ; 2409 Bibliografía: p. 31-36 La pandemia de COVID-19, que llegó a América Latina en marzo de 2020, ubicó a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en un rol protagónico a la hora de sostener la prestación de los servicios públicos. En el ámbito educativo, la virtualización de emergencia de los procesos de enseñanza-aprendizaje y la incorporación de tecnologías de forma no planificada presentaron un punto de inflexión y volvieron a poner en agenda una potencial transformación digital virtuosa del sector. En ese marco, el estudio busca contribuir al debate actual sobre la adecuación de la educación en América Latina a partir de la experiencia en pandemia y explorar las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías a futuro. Mediante diferentes instrumentos de consulta aplicados a especialistas, funcionarios y practitioners de la Argentina, Brasil, Chile, Colombia y México, y con el apoyo de fuentes secundarias, se identificaron nuevas y no tan nuevas demandas que la emergencia sanitaria le impuso al sistema educativo, así como oportunidades y desafíos generados por la incorporación de tecnologías en los diferentes procesos. Esta obra se encuentra sujeta a una licencia Creative Commons IGO 3.0 Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas (CC-IGO 3.0 BY-NC-ND) ( http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/igo/ legalcode ) y puede ser reproducida para cualquier uso no-comercial otorgando el reconocimiento respectivo al BID. No se permiten obras derivadas Banco Interamericano de Desarrollo 2058 Educación digital 2431 América latina educación a distancia innovación políticas públicas COVID-19 digitalización instituciones educativas 5396 Cruz-Aguayo, Yyannu 5397 Sessa, Mara 5398 Banco Interamericano de Desarrollo. División de Educación 4396 Nota técnica del BID https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Hacia-una-transformacion-digital-del-sector-educativo-Aprendizajes-de-la-virtualizacion-de-emergencia.pdf 0 Acceso al documento pdf udc INF 6944 6944 0 0 0 3 1 7893 01 01 online 2022-02-07 0 1000020177139 2022-02-07 00:00:00 2022-02-07 INF pdf