<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <nonSort>El </nonSort>
    <title>uso de la tecnología por los menores en España</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Velasco, Lucía</namePart>
  </name>
  <name type="corporate">
    <namePart>Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad</namePart>
  </name>
  <name type="corporate">
    <namePart>España</namePart>
    <namePart>Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital</namePart>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">sp</placeTerm>
    </place>
    <place>
      <placeTerm type="text">Madrid</placeTerm>
    </place>
    <publisher>Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital</publisher>
    <dateIssued>Febrero 2022</dateIssued>
    <dateIssued encoding="marc">2022</dateIssued>
    <edition>2022</edition>
    <issuance>continuing</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">electronic</form>
    <internetMediaType>pdf</internetMediaType>
    <extent>26 p. : gráf. ; 1 documento PDF</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>La situación extraordinaria de la pandemia ha cambiado e impulsado hábitos digitales de los y las menores. Las clases a distancia y actividades educativas en línea han incrementado el uso de ordenadores y dispositivos móviles, y la cantidad de usuarios y usuarias de Internet.

- Cómo usan los menores las tecnologías

El 98% de los niños y niñas de entre 10 y 15 años utilizan Internet de manera habitual. Esta práctica se ha incrementado desde 2016 (no llegaba al 93%); en 2020 y 2021 ha aumentado tres puntos porcentuales.

En los últimos años el uso de ordenadores se había mantenido estable en un 90%. En 2021 el dato asciende a un 95%. Cataluña (99%), País Vasco (98%) son las CC AA con más adoptación y Ceuta (62%) y Melilla (77%) están en el otro extremo.

No ha variado en los últimos cinco años el número de menores con teléfono móvil: son siete de cada diez. Aquí las niñas superan en más de seis puntos a los niños (72% ellas, 65%, ellos). Las comunidades con más menores con móvil son Extremadura (82%) y País Vasco (76%). A la cola, Melilla (60%) y Galicia (59%).

 

- Variables sociodemográficas que impactan en el uso

La edad, el lugar de residencia, la renta del hogar y el número de miembros por familia condiciona la disponibilidad del móvil y ordenador, y también el uso de Internet.

Así, de 10 a 11 años el uso del ordenador pasa del 90% al 95% y nueve de cada diez del grupo de 13 tienen un teléfono móvil.
Los niños y niñas que viven en poblaciones de menos habitantes (10.000 o inferior) emplean más el móvil, pero menos el ordenador que los que habitan en zonas más pobladas.

En las familias por debajo de 900 euros, un 92% de los y las menores utilizan menos el ordenador, un 85% frente al 97% de los que residen en familias con ingresos considerados altos (de 2.500 euros o más).

En hogares con solo dos miembros, el uso del móvil es mayor que en las familias con cinco o más integrantes; una diferencia de 12 puntos porcentuales (74% frente a 62%).

 

- Actividades escolares en línea

El 95% de niños y niñas menores de 6 a 15 años vive en hogares con medios o recursos suficientes para asistir a clases o actividades escolares en línea y un 53% lo ha hecho en los últimos tres meses.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">/ elaborado por el equipo de trabajo del Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad (ONTSI) ; coordinación Lucía Velasco</note>
  <note>Reservados todos los derechos. Se permite su copia
y distribución por cualquier medio siempre que se
mantenga el reconocimiento de sus autores, no se
haga uso comercial de las obras y no se realice ninguna
modificación de las mismas.</note>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Sociedad digital</topic>
  </subject>
  <subject>
    <geographic>España</geographic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>uso</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>tecnologías</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>dispositivos móviles</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>internet</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>hábitos digitales</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>menores</topic>
  </subject>
  <relatedItem type="series">
    <titleInfo>
      <title>Colección Brújula</title>
    </titleInfo>
  </relatedItem>
  <identifier type="uri">https://www.ontsi.es/sites/ontsi/files/2022-02/usotecnologiamenoresespa%C3%B1a2022.pdf</identifier>
  <identifier type="uri">https://www.ontsi.es/es/publicaciones/uso-nuevas-tecnologias-menores-Espana-2022</identifier>
  <location>
    <url displayLabel="Acceso a la publicación">https://www.ontsi.es/sites/ontsi/files/2022-02/usotecnologiamenoresespa%C3%B1a2022.pdf</url>
  </location>
  <location>
    <url displayLabel="Más información">https://www.ontsi.es/es/publicaciones/uso-nuevas-tecnologias-menores-Espana-2022</url>
  </location>
  <accessCondition type="useAndReproduction">Reservados todos los derechos. Se permite su copia
y distribución por cualquier medio siempre que se
mantenga el reconocimiento de sus autores, no se
haga uso comercial de las obras y no se realice ninguna
modificación de las mismas.</accessCondition>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">ES-MaONT </recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">220208</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20241218012122.0</recordChangeDate>
    <recordIdentifier source="ES-MaONT">00006950</recordIdentifier>
  </recordInfo>
</mods>
