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    <subfield code="b">Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional. </subfield>
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    <subfield code="a">Radiograf&#xED;a de la brecha de g&#xE9;nero en la formaci&#xF3;n STEAM. </subfield>
    <subfield code="b">Un estudio en detalle de la trayectoria educativa de ni&#xF1;as y mujeres en Espa&#xF1;a</subfield>
    <subfield code="c">/ Gra&#xF1;eras Pastrana, Montserrat; Moreno S&#xE1;nchez, Mar&#xED;a Elena; Isidoro Calle, Noelia; Vaquero Jimenez, Jaime; Recio Mu&#xF1;iz, Miguel; Salgado Ferreiro, Esperanza (Cols.); Rico, Cristina (Dis. Maq.)</subfield>
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    <subfield code="a">Edici&#xF3;n 2022</subfield>
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    <subfield code="b">Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional. Secretar&#xED;a General T&#xE9;cnica. Centro de Publicaciones.</subfield>
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    <subfield code="a">recurso en l&#xED;nea</subfield>
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    <subfield code="a">Informes Alianza STEAM. Colecci&#xF3;n ni&#xF1;as en pie de ciencia ; 1</subfield>
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    <subfield code="a">Este informe de la Alianza STEAM es el primer volumen de la colecci&#xF3;n Ni&#xF1;as en pie de Ciencia, una mirada atenta sobre la brecha de g&#xE9;nero en la formaci&#xF3;n STEAM en Espa&#xF1;a. Los datos dibujan tanto la situaci&#xF3;n actual como la evoluci&#xF3;n y apuntan las tendencias del futuro. El resultado es una radiograf&#xED;a minuciosa de la trayectoria educativa que siguen las ni&#xF1;as y mujeres desde el momento en que pueden elegir un itinerario de estudio, hasta que acceden a la formaci&#xF3;n profesional o a la universidad.</subfield>
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    <subfield code="a">Sociedad digital</subfield>
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    <subfield code="y">Acceso a la publicaci&#xF3;n</subfield>
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