03333nam a22006497a 4500 00007607 ES-MaONT 20230914082527.0 230914s202308u fr d|||fo|||| 001 0 eng d ES-MaONT 3467 Gottschalk, Francesca 4345 OECD Centre for Entrepreneurship, SMEs, Regions and Cities Digital equity and inclusion in education: An overview of practice and policy in OECD countries / Gottschalk, Francesca ; OECD ; Weise, Crystal París : OECD 08/2023 76 p. ; 1 documento PDF isbdcontent texto (visual) isbdmedia electrónico rdacarrier recurso en línea OECD Education Working Papers No. 299 Las tecnologías digitales pueden utilizarse para apoyar la inclusión de diversos grupos de estudiantes en la educación de diversas maneras, entre ellas mejorando la accesibilidad de los contenidos educativos, aumentando la personalización y ofreciendo oportunidades de aprendizaje a distancia, como ocurrió durante la pandemia del COVID-19. Sin embargo, las desigualdades digitales persistentes pueden socavar la equidad y la inclusión digitales, así como la equidad y la inclusión en la educación en general, especialmente para los estudiantes más desfavorecidos. Este documento explora los temas de la equidad y la inclusión digitales, y traza un mapa de algunas de las políticas y prácticas adoptadas en los países de la OCDE para el uso equitativo e inclusivo de las herramientas digitales en la educación. Analiza las ventajas y desventajas de los distintos enfoques y concluye destacando las lagunas en materia de investigación y políticas. Destaca la importancia de un diseño y una implementación inclusivos de las tecnologías digitales, así como la necesidad de que los sistemas educativos se centren en el desarrollo de capacidades, como la formación del profesorado, y en la dotación adecuada de herramientas digitales. 2058 Educación digital 5609 Transformación digital 18 Tecnologías habilitadoras digitales 7 Sociedad digital 2192 Políticas públicas digitales 6581 Unión Europea 2183 España 5790 Luxemburgo 6181 Japón 5915 México 5916 Colombia 6174 Chile 3625 Islandia 5786 Irlanda 3624 Suiza 6183 Corea del Sur 6173 Canadá 3629 Turquía 3440 Reino Unido 5895 Israel 3470 Australia 6188 Nueva Zelanda 4015 Estados Unidos de América educación integración accesibilidad equidad inclusión digitalización herramientas digitales profesorado alumnado 7290 Weise, Crystal https://www.oecd-ilibrary.org/education/digital-equity-and-inclusion-in-education_7cb15030-en 0 Acceso a la publicación z INF 7607 7607 0 0 0 3 1 8553 01 01 online 2023-09-14 I 0 1000020177797 2023-09-14 00:00:00 2023-09-14 INF