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    <subfield code="a">POLICY BRIEF 4: Digital technologies, child rights and well-being. </subfield>
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    <subfield code="a">Las vidas de todos se han visto transformadas por la revoluci&#xF3;n de las tecnolog&#xED;as digitales en las d&#xE9;cadas de los 2000 y 2010. Las tecnolog&#xED;as digitales aportan enormes beneficios a los ni&#xF1;os y j&#xF3;venes, pero tambi&#xE9;n les presentan amenazas y desaf&#xED;os.

En este resumen se presenta una perspectiva de la situaci&#xF3;n de la infancia sobre el acceso digital y desigualdades, sus competencias digitales, los beneficios y los riesgos que afrontan en su vida digital. Asimismo, recoge el dilema com&#xFA;n de padres y Gobiernos: c&#xF3;mo empoderar a los ni&#xF1;os para que aprendan y se desarrollen y, al mismo tiempo, protegerlos de cualquier da&#xF1;o.

Entre las acciones propuestas que la UE puede realizar para garantizar que los ni&#xF1;os est&#xE9;n seguros y prosperen en Internet se encuentran actualizar y hacer cumplir la legislaci&#xF3;n o adoptar un enfoque equilibrado de la gesti&#xF3;n de riesgos y las barreras de acceso. Asimismo, se propone implementar plenamente y supervisar la aplicaci&#xF3;n de la estrategia "Internet mejor para los ni&#xF1;os" (BIK+), lo que incluye: abordar la brecha digital para permitir un acceso equitativo a oportunidades de aprendizaje de calidad e inclusivas para todos los ni&#xF1;os, y fomentar las competencias digitales y la alfabetizaci&#xF3;n. En el &#xE1;mbito de los sistemas de inteligencia artificial, la UE deber&#xED;a exigir mecanismos para evaluar y supervisar continuamente el impacto de las pol&#xED;ticas y estrategias de IA en los ni&#xF1;os.</subfield>
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