02348nam a22002897i 4500 00008233 ES-MaONT 20250123101434.0 250122s2024 ag a|||| t|||i001 0 spa d 978-631-6577-07-8 ES-MaONT 8498 Ferrarelli, Mariana Inteligencia artificial y educación : insumos para su abordaje desde Iberoamérica / Mariana Ferrarelli Buenos Aires : Organización de Estados Iberoamericanos ,2024 38 páginas ; 1 documento PDF isbdcontent texto (visual) isbdmedia electrónico rdacarrier recurso en línea El informe Inteligencia artificial y educación: insumos para su abordaje desde Iberoamérica analiza cómo la inteligencia artificial (IA) está impactando la educación en la región. Examina las oportunidades que ofrece la IA para personalizar el aprendizaje y mejorar la eficiencia educativa. El documento también quiere hacer ver al lector que la IA puede ser una herramienta de progreso, siempre y cuando se desarrolle de forma inclusiva y transparente. La metodología utilizada incluye la revisión de investigaciones anteriores y entrevistas a personas expertas en la materia. Además, se recopilan experiencias de docentes que están implementando inteligencia artificial generativa en sus clases. En este informe, profesionales de la educación comparten sus puntos de vista sobre cómo la inteligencia artificial puede mejorar la enseñanza y los desafíos éticos que esto plantea. El informe recomienda encontrar un buen equilibrio al usar la IA en las escuelas. Es necesario proteger los derechos de los estudiantes y asegurarse de que tanto profesores como padres sepan cómo usar estas tecnologías. Además, las leyes deberían promover un uso responsable de la inteligencia artificial en las aulas. 4348 Inteligencia Artificial 2058 Educación digital 6987 Iberoamérica 8555 Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 0 Acceso a la publicación https://oei.int/wp-content/uploads/2024/12/libro-inteligencia-artificial-y-educacion-insumos-para-su-abordaje-desde-iberoamerica.pdf z INF 8233 8233 0 0 0 3 1 9175 01 01 online 2025-01-22 0 1000020178393 2025-01-22 00:00:00 2025-01-22 INF