TY - BOOK AU - Faverio,Michelle AU - Sidoti,Olivia ED - Pew Research Center TI - Teens, Social Media and Technology 2024: Michelle Faverio, Olivia Sidoti PY - 2024/// CY - Washington D.C. PB - : Pew Research Center KW - Innovación KW - Juventud KW - Redes sociales KW - Sociedad digital N2 - El informe analiza el uso de las redes sociales y la tecnología entre los adolescentes en Estados Unidos. La mayoría de los jóvenes las utilizan, tienen un smartphone y están conectados a Internet casi constantemente. Actualmente, YouTube es la plataforma más popular, aunque su uso ha disminuido desde 2022. TikTok, Instagram y Snaptchat también son bastante populares entre los adolescentes, mientras que el uso de Facebook y X (anteriormente Twitter) se ha reducido notablemente en la última década. El informe presenta la frecuencia de uso de las plataformas. El 73% de los adolescentes usa YouTube todos los días, siendo la plataforma más visitada. Alrededor del 60% usa TikTok diariamente. Aproximadamente la mitad de los adolescentes accede a Instagram o Snapchat todos los días. En cambio, solo el 20% usa Facebook de forma diaria. Además, un tercio de los adolescentes accede a una de estas plataformas “casi constantemente”. El estudio también destaca diferencias demográficas. Las chicas son más propensas a utilizar TikTok con mayor frecuencia que los chicos. Asimismo, esta plataforma es especialmente popular entre las adolescentes y entre jóvenes de comunidades negras e hispanas, quienes reportan un uso más intensivo de la aplicación. Estas diferencias muestran cómo varía el uso de redes sociales entre los adolescentes según el género y la raza. Este análisis es clave para entender las dinámicas sociales y cómo las RRSS impactan a los jóvenes. El informe destaca cuáles son las tendencias clave y las variaciones demográficas, con el objetivo de proporcionar datos útiles para mejorar la comprensión del impacto de estas plataformas en la vida de los jóvenes UR - https://www.pewresearch.org/wp-content/uploads/sites/20/2024/12/PI_2024.12.12_Teens-Social-Media-Tech_REPORT.pdf ER -