02661nam a22003017i 4500 00008265 ES-MaONT 20250313135606.0 250313s2025 sp ||||| |||| 00| 0 spa d ES-MaONT 1181 Fundación de las Cajas de Ahorros‏ FUNCAS Encuesta Funcas sobre Inteligencia Artificial Madrid : Fundación de las Cajas de Ahorros ,2025 6 páginas ; 1 documento PDF isbdcontent texto (visual) isbdmedia electrónico rdacarrier recurso en línea La encuesta analiza el conocimiento, uso y confianza en la inteligencia artificial (IA) entre la población española. Se elaboró en diciembre de 2024 con una muestra representativa de 1.500 personas de 18 a 75 años. Este estudio es la segunda edición de una encuesta realizada un año antes, en diciembre de 2023. Los resultados indican que el conocimiento y uso de la intelegencia artificial en España siguen siendo limitados. Menos de la mitad de los encuestados (44%) reconoce tener un conocimiento escaso o nulo sobre la IA, aunque esto representa una mejora respecto al 53% del año anterior. Solo un 6% afirma tener un conocimiento avanzado, un ligero incremento frente al 3% del informe anterior. Se observan diferencias significativas según el género y la edad: el 49% de las mujeres declara saber poco o nada sobre la IA, en comparación con el 39% de los hombres. Estas diferencias son más pronunciadas en el grupo de 25 a 44 años. Además, el nivel educativo influye en el grado de familiaridad con la IA; quienes poseen educación universitaria muestran mayor conocimiento en comparación con aquellos con menor nivel educativo. La encuesta revela que, aunque hay un avance en el conocimiento y uso de la IA en España, estos siguen siendo limitados y distintos entre diferentes grupos demográficos. Esta situación limita un debate informado sobre el papel de la IA en la sociedad y dificulta la comprensión de su impacto práctico. Para aprovechar las oportunidades que ofrece la IA y tomar decisiones informadas sobre su desarrollo y regulación, es esencial promover un conocimiento más amplio y equitativo en la población. 4348 Inteligencia Artificial Conocimiento público 8659 Uso de tecnología 8660 Percepción social 8661 Brecha de género 8662 2058 Educación digital https://www.funcas.es/wp-content/uploads/2025/01/250130_EFIA_Final.pdf 0 Acceso a la publicación z INF 8265 8265 0 0 0 3 1 9206 01 01 online 2025-03-13 0 1000020178424 2025-03-13 00:00:00 2025-03-13 ART