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    <subfield code="a">G&#xF3;mez-Dom&#xED;nguez, David </subfield>
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    <subfield code="a">Usos, actividades y riesgos en las TIC: </subfield>
    <subfield code="b">Informe OIAA 2025 / </subfield>
    <subfield code="c">David G&#xF3;mez-Dom&#xED;nguez,.</subfield>
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    <subfield code="a">Granada: </subfield>
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    <subfield code="a">Estado de la Infancia y Adolescencia en Andaluc&#xED;a;</subfield>
    <subfield code="v">Cuaderno n&#xBA; 2</subfield>
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    <subfield code="a">EL CONTEXTO DE LAS TIC EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA -- ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS EN LAS TIC -- RIESGOS EN LAS TIC --
CONTROL PARENTAL Y NORMAS DE USO -- BIBLIOGRAF&#xCD;A -- &#xCD;NDICE DE TABLAS Y GR&#xC1;FICOS</subfield>
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    <subfield code="a">Usos, actividades y riesgos en las TIC. Informe del Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andaluc&#xED;a 2025 analiza los h&#xE1;bitos digitales de ni&#xF1;os, ni&#xF1;as y adolescentes, con especial atenci&#xF3;n al uso cotidiano de las tecnolog&#xED;as, los entornos en los que interact&#xFA;an y los riesgos a los que est&#xE1;n expuestos. El estudio permite comprender mejor c&#xF3;mo se construyen las experiencias digitales en la infancia y la adolescencia. A trav&#xE9;s de datos representativos, se identifican las principales actividades que realizan las personas menores de edad en el entorno digital, como el acceso a redes sociales, videojuegos en l&#xED;nea, mensajer&#xED;a o navegaci&#xF3;n web. Al mismo tiempo, se detectan riesgos como el ciberacoso, la exposici&#xF3;n a contenidos inapropiados o el uso excesivo de dispositivos sin acompa&#xF1;amiento adulto. Tambi&#xE9;n se destacan desigualdades en el acceso, relacionadas con factores socioecon&#xF3;micos. 1Como l&#xED;nea de acci&#xF3;n, el informe propone reforzar la formaci&#xF3;n digital desde edades tempranas, acompa&#xF1;ar el uso responsable de las TIC en familia y en la escuela, y consolidar pol&#xED;ticas p&#xFA;blicas que garanticen una ciudadan&#xED;a digital protegida, cr&#xED;tica e inclusiva.</subfield>
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    <subfield code="a">Tecnolog&#xED;as digitales</subfield>
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    <subfield code="a">Ciudadan&#xED;a digital</subfield>
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    <subfield code="u">https://www.observatoriodelainfancia.es/oia/esp/descargar.aspx?id=8868&amp;tipo=documento</subfield>
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    <subfield code="y">Acceso a la Publicaci&#xF3;n</subfield>
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