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    <subfield code="a">Escalas de justicia para la  cooperaci&#xF3;n cient&#xED;fica en el  marco de la Agenda 2030   de Desarrollo Sostenible</subfield>
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    <subfield code="a">Premio Trabajo de Fin de M&#xE1;ster &#x201C;Universidad, Conocimiento y Agenda 2030&#x201D;</subfield>
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    <subfield code="a">Escalas de justicia para la cooperaci&#xF3;n cient&#xED;fica en el marco de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible analiza c&#xF3;mo se han construido hist&#xF3;ricamente las pol&#xED;ticas de desarrollo internacional y qu&#xE9; implicaciones tienen en las pr&#xE1;cticas actuales de cooperaci&#xF3;n cient&#xED;fica entre pa&#xED;ses del Norte y del Sur. Parte de la constataci&#xF3;n de que las alianzas internacionales promovidas por la Agenda 2030, lejos de ser equitativas, reproducen relaciones asim&#xE9;tricas de poder tanto en el plano pol&#xED;tico como epist&#xE9;mico.

A lo largo del texto se describen tres grandes paradigmas que han guiado la cooperaci&#xF3;n cient&#xED;fica: el asistencialismo t&#xE9;cnico, el desarrollo de capacidades y el beneficio mutuo. El autor sostiene que la Agenda 2030 se inscribe en este &#xFA;ltimo, adoptando un enfoque tecnocient&#xED;fico despolitizado, centrado en la eficiencia y los beneficios compartidos, pero ciego ante las desigualdades de base. Mediante el uso de teor&#xED;as cr&#xED;ticas, especialmente las de Miranda Fricker y Nancy Fraser, se proponen dos escalas complementarias de justicia: el reconocimiento de saberes subalternos y la redistribuci&#xF3;n de recursos, con el objetivo de repensar la cooperaci&#xF3;n desde un enfoque m&#xE1;s justo.

En conjunto, el trabajo plantea que no basta con fomentar colaboraciones formales; es necesario transformar las reglas, valores y estructuras que las sostienen. Para que las alianzas en ciencia y tecnolog&#xED;a contribuyan realmente al desarrollo sostenible, deben incorporar principios de justicia social y epist&#xE9;mica que garanticen una participaci&#xF3;n igualitaria y un acceso equitativo al conocimiento.</subfield>
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