<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>03601nam a22003857a 4500</leader>
  <controlfield tag="001">00008701</controlfield>
  <controlfield tag="003">ES-MaONT</controlfield>
  <controlfield tag="005">20260112151714.0</controlfield>
  <controlfield tag="008">260112b        |||||||| ||||i00| 0 eng d</controlfield>
  <datafield tag="024" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="d"> </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">ES-MaONT</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="110" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Banco Interamericano de Desarrollo</subfield>
    <subfield code="9">10113</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Bridging Skills and Employment: A Review of Advanced Digital Skills Training, Online Labor Market Programs and Innovative Training Methodologies</subfield>
    <subfield code="b">: Conectar competencias y empleo: revisi&#xF3;n de la formaci&#xF3;n en competencias digitales avanzadas, programas de mercados laborales en l&#xED;nea y metodolog&#xED;as formativas innovadoras</subfield>
    <subfield code="c">/ Banco Interamericano de Desarrollo</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">[Washington, D.C.]</subfield>
    <subfield code="b">: BID</subfield>
    <subfield code="c">,2025</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">46 p&#xE1;ginas </subfield>
    <subfield code="b">; 1 documento PDF</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">El informe analiza c&#xF3;mo los programas de formaci&#xF3;n en competencias digitales avanzadas pueden contribuir a reducir la brecha entre la oferta de talento y la demanda del mercado laboral. Su objetivo es revisar iniciativas de capacitaci&#xF3;n, plataformas de empleo digital y metodolog&#xED;as formativas innovadoras que buscan mejorar la empleabilidad en un contexto de r&#xE1;pida transformaci&#xF3;n tecnol&#xF3;gica. El documento se centra en experiencias desarrolladas principalmente en Am&#xE9;rica Latina y el Caribe, donde la digitalizaci&#xF3;n plantea tanto oportunidades como desaf&#xED;os en t&#xE9;rminos de inclusi&#xF3;n laboral.

El an&#xE1;lisis identifica buenas pr&#xE1;cticas en programas de formaci&#xF3;n orientados a habilidades como programaci&#xF3;n, an&#xE1;lisis de datos, ciberseguridad y gesti&#xF3;n de proyectos digitales. Destaca el papel de los mercados laborales en l&#xED;nea para conectar talento con oportunidades globales y facilitar la inserci&#xF3;n laboral. Asimismo, subraya la eficacia de metodolog&#xED;as innovadoras como el aprendizaje basado en proyectos, la formaci&#xF3;n modular y el uso de herramientas digitales para adaptar contenidos a las necesidades del mercado. No obstante, se&#xF1;ala barreras como el acceso desigual a conectividad, la falta de certificaciones reconocidas y la necesidad de mayor coordinaci&#xF3;n con el sector privado.

El informe concluye que cerrar la brecha entre competencias y empleo requiere estrategias integrales que combinen formaci&#xF3;n de calidad, orientaci&#xF3;n laboral y pol&#xED;ticas p&#xFA;blicas activas. Recomienda fortalecer alianzas entre gobiernos, empresas y centros educativos, mejorar la medici&#xF3;n de resultados y promover modelos flexibles de aprendizaje continuo. Estas acciones permitir&#xE1;n impulsar la empleabilidad, aumentar la productividad y favorecer un crecimiento econ&#xF3;mico m&#xE1;s inclusivo en la econom&#xED;a digital.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Competencias digitales</subfield>
    <subfield code="9">5629</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Transformaci&#xF3;n de la empresa y emprendimiento digital </subfield>
    <subfield code="9">9128</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Econom&#xED;a del dato e inteligencia artificial</subfield>
    <subfield code="9">9214</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Transformaci&#xF3;n digital del sector p&#xFA;blico</subfield>
    <subfield code="9">8943</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Conectividad digital</subfield>
    <subfield code="9">9171</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">D&#xE9;cada Digital </subfield>
    <subfield code="9">8021</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Empleo</subfield>
    <subfield code="9">5190</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Formaci&#xF3;n</subfield>
    <subfield code="9">8724</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Mercado laboral</subfield>
    <subfield code="9">9051</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Plataformas online </subfield>
    <subfield code="9">10114</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Talento </subfield>
    <subfield code="9">9701</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Innovaci&#xF3;n educativa </subfield>
    <subfield code="9">8595</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Inclusi&#xF3;n </subfield>
    <subfield code="9">8824</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Productividad </subfield>
    <subfield code="9">9065</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Econom&#xED;a digital</subfield>
    <subfield code="9">2223</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="710" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Banco Interamericano de Desarrollo</subfield>
    <subfield code="9">10113</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="856" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="u">https://publications.iadb.org/en/publications/english/viewer/Bridging-Skills-and-Employment-A-Review-of-Advanced-Digital-Skills-Training-Online-Labor-Market-Programs-and-Innovative-Training-Methodologies.pdf</subfield>
    <subfield code="x">0</subfield>
    <subfield code="y">Acceso a publicaci&#xF3;n</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">z</subfield>
    <subfield code="c">INF</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">8701</subfield>
    <subfield code="d">8701</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">0</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="2">z</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">3</subfield>
    <subfield code="8">1</subfield>
    <subfield code="a">01</subfield>
    <subfield code="b">01</subfield>
    <subfield code="c">online</subfield>
    <subfield code="d">2026-01-12</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="p">1000020178847</subfield>
    <subfield code="r">2026-01-12 00:00:00</subfield>
    <subfield code="w">2026-01-12</subfield>
    <subfield code="y">INF</subfield>
  </datafield>
</record>
