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    <subfield code="a">Videos juegos en el aula</subfield>
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    <subfield code="c">/ Asociaci&#xF3;n Espa&#xF1;ola de Videojuegos (AEVI)</subfield>
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    <subfield code="a">"El documento analiza el potencial educativo de los videojuegos desarrollados en Espa&#xF1;a y su aplicaci&#xF3;n en el entorno escolar. Su objetivo es visibilizar el talento de la industria nacional del videojuego y mostrar c&#xF3;mo determinados t&#xED;tulos pueden utilizarse como recursos did&#xE1;cticos en distintas etapas educativas. El texto se enmarca en el contexto de la transformaci&#xF3;n digital de la educaci&#xF3;n y del reconocimiento del videojuego como producto cultural con capacidad formativa.

El contenido presenta una selecci&#xF3;n de videojuegos espa&#xF1;oles con valor educativo, explicando sus principales caracter&#xED;sticas y las competencias que pueden desarrollarse a trav&#xE9;s de su uso en el aula. Se destacan aspectos como la narrativa, la resoluci&#xF3;n de problemas, la creatividad y el pensamiento cr&#xED;tico, as&#xED; como su adecuaci&#xF3;n a distintas &#xE1;reas curriculares. El documento subraya la importancia de que el profesorado seleccione los videojuegos de forma consciente y los integre dentro de actividades pedag&#xF3;gicas estructuradas, evitando un uso meramente l&#xFA;dico.

El documento concluye que los videojuegos espa&#xF1;oles representan una oportunidad para enriquecer las metodolog&#xED;as educativas y fomentar una cultura digital cr&#xED;tica y creativa. Recomienda apoyar la colaboraci&#xF3;n entre centros educativos, desarrolladores y administraciones p&#xFA;blicas, as&#xED; como impulsar la formaci&#xF3;n docente en el uso educativo del videojuego. Este enfoque contribuye a una educaci&#xF3;n m&#xE1;s innovadora, inclusiva y alineada con las competencias digitales necesarias en la sociedad actual."
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