TY - BOOK AU - Justel de la Rubia, Ana AU - Ruiz de Assín de los Santos,María AU - Justel de la Rubia, Ana AU - Jiménez,Ignacio TI - Apropiación de la tecnología de niños, niñas y adolescentes en España: : Impacto de la formación en competencias digitales en la percepción y el uso consciente, crítico y creativo del ecosistema digital PY - 2026/// CY - Madrid PB - : Fundación Cibervoluntarios KW - Formación KW - Competencias digitales KW - Infancia KW - Adolescencia KW - Privacidad KW - Ciudadanía digital KW - Internet KW - Soberanía digital N2 - El estudio analiza cómo niños, niñas y adolescentes de 9 a 17 años en España se relacionan con la tecnología y qué impacto tiene la formación en competencias digitales sobre sus conocimientos, percepciones y usos cotidianos. Su objetivo es evaluar el efecto de Campamento Digital tanto en menores como en su entorno familiar. El informe combina un estudio cuantitativo longitudinal con participantes del programa y una investigación cualitativa con padres, madres y tutores, centrada en la mediación familiar y la llamada realidad figital, donde lo físico y lo digital se entrelazan. Entre los principales hallazgos, el informe concluye que la formación mejora de forma positiva los conocimientos digitales, especialmente en ámbitos como seguridad, privacidad, huella digital o convivencia online. También muestra que la intervención no cambia de forma directa las emociones asociadas al uso de Internet, pero sí aumenta la seguridad percibida y favorece un uso más equilibrado entre lo presencial y lo digital. Además, el estudio subraya que la competencia digital no se adquiere solo por exposición a pantallas, sino mediante aprendizaje estructurado. La principal conclusión es que reforzar las competencias digitales desde edades tempranas resulta clave para una ciudadanía digital más segura, crítica e inclusiva. El informe insiste en que este proceso debe acompañarse de mediación familiar, reconocimiento de derechos y participación activa de niños, niñas y adolescentes en la construcción del entorno digital UR - https://cibsimplewebs.blob.core.windows.net/campamentodigital/ESTUDIO_EXTENDIDO_CODI.pdf ER -