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    <title>Informe sobre las competencias digitales en España</title>
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    <namePart>Lladós Masllorens, Josep</namePart>
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    <namePart>Universidad de Castilla-La Mancha</namePart>
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    <publisher>: Red.es ; Universidad de Castilla-La Mancha</publisher>
    <dateIssued>,2025</dateIssued>
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    <extent>58 páginas ; 1 documento PDF</extent>
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  <abstract>Informe que analiza el estado de las competencias digitales en España y su relación con la transformación económica, social y laboral. Examina la evolución desde la brecha de acceso hacia desigualdades en los usos y beneficios obtenidos de Internet, y estudia diferencias asociadas a edad, género, nivel educativo, nacionalidad, territorio y características del tejido empresarial. El documento vincula las habilidades digitales con la empleabilidad, la adaptación a la automatización y la inteligencia artificial y el riesgo de exclusión de la población mayor de 55 años. También revisa el marco europeo y plantea la necesidad de políticas de formación que combinen capacidades digitales, cognitivas y sociales.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">/ Josep Lladós Masllorens</note>
  <note>Este informe es resultado de la Ac vidad 11.1 (Obje vo 5) del Convenio de Colaboración 
C039/23OT entre la en dad pública empresarial Red.es y la Universidad de Cas lla-La Mancha 
para la implementación de los derechos digitales en el entorno laboral y empresarial incluidos 
en el ámbito 4 de la Carta de Derechos Digitales. </note>
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    <topic>Competencias digitales</topic>
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    <topic>Sociedad digital</topic>
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