El estudio aporta las opiniones y percepciones de las y los adolescentes sobre sus experiencias y relaciones en el entorno digital, facilitando con ello información clave como herramienta de análisis y reflexión para orientar actuaciones en el ámbito familiar, educativo y normativo, que permitan fortalecer los mecanismos educativos, preventivos y de protección necesarios para la infancia en el entorno digital.
El Informe concluye 1) El uso de la tecnología supone un aporte
trascendental tanto a nivel social como
emocional para un adolescente 2) El uso globalizado de la Red implica una serie
de riesgos que no debemos obviar 3) La lucha contra el acoso escolar y el
ciberacoso debe ser una prioridad 4) El uso de videojuegos constituye uno de
los principales canales de ocio de las nuevas generaciones y muchos adolescentes podrían estar haciendo un
uso intensivo y sin supervisión de videojuegos no recomendables para su
edad 5) En España hay miles de adolescentes que han comenzado a apostar o jugar dinero
online 6) Las tasas de una posible adicción o Uso problemático encontradas son preocupantes, especialmente en lo referido a
redes sociales y videojuegos, y además llama la atención el escaso nivel de supervisión que parecen
estar ejerciendo madres y padres.

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