Competencias digitales del profesorado universitario en España. Un estudio basado en los marcos europeos DigCompEdu y OpenEdu / Mora-Cantallops, M; Inamorato dos Santos, A.; Villalonga-Gómez, C.; Lacalle Remigio, J.R.; Camarillo Casado, J.; Sota Eguzábal, J.M.; Velasco, J.R.; Ruiz Martínez, P.M
Publication details: Luxemburgo : Oficina de Publicaciones de la Unión Europea 07/2022Edition: 2022Description: 72 p. ; 1 documento PDFContent type:- texto (visual)
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- recurso en línea
- 978-92-76-53535-5
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Informes
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CDO | Colección digital | Acceso libre online | 1000020177519 |
Este estudio, basado en una encuesta a 5.073 profesores y profesoras de 51 universidades, analiza, en base a los marcos europeos DigiCompEdu y OpenEdu, el nivel de competencia digital docente percibido por el profesorado del Sistema Universitario Español (SUE). Este trabajo tiene como objetivo servir de referencia para establecer planes formativos, definir procesos de acreditación de la competencia digital docente y políticas orientadas a la consecución de niveles avanzados.
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