| 000 | 01463nam a22002297c 4500 | ||
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| 003 | ES-MaONT | ||
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| 040 |
_aCDO _cCDO |
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| 100 | 1 |
_aUnidos, Gurises _92268 |
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| 245 | 1 |
_aPENSAMIENTO COMPUTACIONAL _bUN APORTE PARA LA EDUCACIÓN DE HOY _cGurises Unidos ... [et al.] |
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| 300 | _a116 p. | ||
| 336 |
_atexto (visual) _2isbdcontent |
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| 337 |
_aelectrónico _2isbdmedia |
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| 338 |
_arecurso en línea _2rdacarrier |
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| 500 | _aEsta obra muestra la implementación del Pensamiento computacional (PC) en escuelas y liceos de Uruguay, lo que implica la incorporación en la educación de niños, niñas y adolescentes de una serie de habilidades y competencias útiles para la búsqueda de soluciones y el desarrollo personal. Además de la definición de lo que es el Pensamiento Computacional y cómo puede contribuir a proporcionar una educación de calidad, se incluyen proyectos prácticos llevados a cabo en programación, robótica y electrónica (con materiales útiles para profesores que quieran adaptar estas prácticas en sus aulas), y las lecciones aprendidas y las conclusiones de la implementación de este proyecto. | ||
| 650 | 7 |
_aEducación digital _2 _92058 |
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_91195 _aFundación Telefónica |
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_i0 _uhttps://www.fundaciontelefonica.com/arte_cultura/publicaciones-listado/pagina-item-publicaciones/itempubli/618/ _x0 |
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_c4376 _d4376 |
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