| 000 | 01980nam a2200433 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c5864 _d5864 |
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| 001 | 00005864 | ||
| 003 | ES-MaONT | ||
| 005 | 20241218012130.0 | ||
| 008 | 200327s2020 sp ad s o0 b0spa d | ||
| 024 | _dONTSI | ||
| 040 | _aES-MaONT | ||
| 245 | 0 | 0 | _aBuenas prácticas inclusivas en la formación y capacitación de jóvenes con discapacidad 2019 |
| 260 |
_a[Madrid] : _bONTSI, _c2020 |
||
| 300 |
_a95 p. : _bil., gráf. ; _c1 documento PDF |
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| 336 |
_atexto (visual) _2isbdcontent |
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| 337 |
_aelectrónico _2isbdmedia |
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| 338 |
_arecurso en línea _2rdacarrier |
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| 490 | 0 | _aColección Sociedad Digital | |
| 500 | _aEn la cubierta: "Fundación Vodafone España ; Gobierno de España. Vicepresidencia Terecera del Gobierno. Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital ; ONTSI ; Red.es" | ||
| 520 | _aEl estudio reconoce el importante papel que la tecnología ha jugado y jugará para que el alumnado con discapacidad haya comenzado a alcanzar niveles superiores en la educación. | ||
| 650 | 7 |
_aEducación digital _2 _92058 |
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| 650 | 0 |
_aTecnologías habilitadoras digitales _918 |
|
| 651 | 4 |
_92183 _aEspaña |
|
| 653 | _aTIC | ||
| 653 | _aniños | ||
| 653 | _adiscapacidad | ||
| 653 | _aescuela | ||
| 653 | _atecnología | ||
| 653 | _afamilias | ||
| 653 | _ainclusión | ||
| 710 | 2 |
_aObservatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información _eONTSI _91487 |
|
| 710 | 2 |
_aRed.es _91379 |
|
| 710 | 1 |
_aEspaña. _bMinisterio de Asuntos Económicos y Transformación Digital _93943 |
|
| 710 | 2 |
_aFundación Vodafone _91196 |
|
| 830 |
_aColección Sociedad Digital _94356 |
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| 856 | 4 |
_uhttps://www.ontsi.red.es/sites/ontsi/files/2020-03/BuenasPracticasInclusivasJovenesDiscapacidad.pdf _yAcceso a la publicación _x0 _qpdf |
|
| 856 | 4 |
_uhttps://www.ontsi.red.es/es/estudios-e-informes/Hogares-y-ciudadanos/Buenas-practicas-inclusivas-en-la-formacion-y-capacitacion _yMás información _x0 |
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| 942 |
_2udc _cINF |
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