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003 ES-MaONT
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020 _a978-92-76-53535-5
040 _aES-MaONT
110 1 _aComisión Europea.
_bCentro Común de Investigación
_92681
245 _aCompetencias digitales del profesorado universitario en España.
_bUn estudio basado en los marcos europeos DigCompEdu y OpenEdu
_c/ Mora-Cantallops, M; Inamorato dos Santos, A.; Villalonga-Gómez, C.; Lacalle Remigio, J.R.; Camarillo Casado, J.; Sota Eguzábal, J.M.; Velasco, J.R.; Ruiz Martínez, P.M
250 _a2022
260 _aLuxemburgo :
_bOficina de Publicaciones de la Unión Europea
_c07/2022
300 _a72 p.
_c; 1 documento PDF
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_atexto (visual)
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_aelectrónico
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
520 _aEste estudio, basado en una encuesta a 5.073 profesores y profesoras de 51 universidades, analiza, en base a los marcos europeos DigiCompEdu y OpenEdu, el nivel de competencia digital docente percibido por el profesorado del Sistema Universitario Español (SUE). Este trabajo tiene como objetivo servir de referencia para establecer planes formativos, definir procesos de acreditación de la competencia digital docente y políticas orientadas a la consecución de niveles avanzados.
650 7 _92058
_aEducación digital
650 0 _95609
_aTransformación digital
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_aTecnologías habilitadoras digitales
651 0 _92183
_aEspaña
653 _adigitalización
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653 _aSociedad de la información
700 _95941
_aMora-Cantallops, M.
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_aInamorato dos Santos, A.
700 _aVillalonga Gómez, Cristina
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_aLacalle Remigio, J.R.
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_aConferencia de Rectores de las Universidades Españolas
856 _uhttps://www.crue.org/wp-content/uploads/2022/07/Competencias-digitales-del-profesorado-universitario-en-Espan%CC%83a-ONLINE.pdf
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_yAcceso a la publicación
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