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_aAlvarez, Tanya
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_aDigital Future Society
245 _aGen Z and digital inclusion: moving beyond digital natives to address digital access among youth
_c/ Digital Future Society ; Álvarez, Tanya
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520 _aEste libro blanco, publicado por Digital Future Society, aboga por iniciativas de inclusión digital que vayan más allá de las etiquetas generacionales, reconociendo la importante influencia de los factores socioeconómicos en el acceso digital. Aunque la adopción de Internet ha aumentado a nivel mundial, persisten las disparidades, especialmente entre los países de renta alta y los de renta baja. En el documento se yuxtaponen los retratos de la Generación Z ―entendida como el grupo de personas nacidas entre mediados o finales de la década de 1990​ hasta finales de la década de los 2000, o principios de la siguiente― que ofrecen los medios de comunicación, las publicaciones de investigación de los servicios de consultoría y las estadísticas y encuestas oficiales de las instituciones y el mundo académico. Existen diversas lagunas en la investigación y comprensión de esta generación, por lo que el texto crea un espacio de reflexión por encima de la generación de respuestas. Entre estas reflexiones se aborda la compleja y polifacética inclusión digital de la juventud, apuntando a la necesidad de estudios y consultas directas con sus protagonistas para comprender plenamente cómo se enfrenta esta generación a los retos para aprovechar los beneficios de estar en línea. El documento pretende ampliar el debate y ofrecer un espacio para reflexionar sobre las complejidades más profundas que rodean a la Generación Z, la juventud y la inclusión digital, que van más allá de los titulares y las generalizaciones que se discuten actualmente. A medida que las tecnologías digitales evolucionan rápidamente, es esencial comprender las limitaciones de la investigación actual y cómo las percepciones populares pueden, de hecho, excluir a la juventud de los espacios de toma de decisiones. Es fundamental que responsables políticos, personas expertas en tecnología, organizaciones de la sociedad civil, educadores y jóvenes trabajen de forma conjunta para garantizar que los espacios en línea sean inclusivos, seguros y accesibles. La población joven es parte interesada importante en el diseño y la gobernanza de los espacios en línea, y sus voces y perspectivas son esenciales para garantizar que los derechos que tenemos hoy en día se preserven y defiendan en las interacciones en línea.
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