| 000 | 02416nam a22003017i 4500 | ||
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| 001 | 00008281 | ||
| 003 | ES-MaONT | ||
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| 008 | 250326s2025 us ||||| |||| 001 0 eng d | ||
| 040 | _aES-MaONT | ||
| 100 | 1 |
_aLuria, Michal _98741 |
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| 245 |
_aThe Kids are Online _b: Research-Driven Insights on Child Safety Policy _c/ Michal Luria, Aliya Bhatia |
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| 260 |
_aWashington, D.C. _b: Center for Democracy & Technology _c,2025 |
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| 300 |
_a41 páginas _b; 1 documento PDF |
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| 336 |
_2isbdcontent _atexto (visual) |
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| 337 |
_2isbdmedia _aelectrónico |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea |
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| 520 | _a"The Kids Are Online: Research-Driven Insights on Child Safety Policy analiza los principales riesgos que enfrentan los menores en entornos digitales y las estrategias para mejorar su seguridad en línea. El informe recoge las conclusiones de un simposio que reunió a investigadores, expertos en políticas y representantes de la sociedad civil para debatir enfoques efectivos basados en evidencia. En el documento destacan cuatro áreas clave: la conexión de los menores con el entorno digital, el tipo de contenido al que acceden, la comunicación en línea y las características de las plataformas. Concluyen que no existe una solución única para garantizar la seguridad infantil y que es necesario un enfoque adaptado a las distintas realidades de los jóvenes. También subraya la importancia de la colaboración entre familias, educadores, plataformas digitales y responsables políticos. El informe recomienda la implementación de protecciones predeterminadas en las plataformas, herramientas de personalización para las personas usuarias y mecanismos que permitan a los investigadores acceder a datos de manera segura. Además, el documento destaca la necesidad de desarrollar recursos educativos que ayuden a los menores a gestionar su seguridad en línea y a fomentar normas de comportamiento responsable en el ámbito digital." | ||
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_aSeguridad infantil _98742 |
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| 650 | 0 |
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_uhttps://cdt.org/wp-content/uploads/2025/02/2025-02-14-Child-Safety-Symposium-Summary-report-final.pdf _x0 _yAcceso a la publicación |
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_c8281 _d8281 |
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