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008			250506t20252025spaad|||s||||s00| 0 spa d
040			_aES-MaONT
100	1		_98940 _aGómez-Domínguez, David _eauthor
245			_aUsos, actividades y riesgos en las TIC: _bInforme OIAA 2025 / _cDavid Gómez-Domínguez,.
260	3		_aGranada: _bJunta de Andalucía, _c2025.
300			_a92 páginas. _b1 documento PDF
336			_2isbdcontent _atexto (visual)
337			_2isbdmedia _aelectrónico
338			_2rdacarrier _arecurso en línea
490	0		_aEstado de la Infancia y Adolescencia en Andalucía; _vCuaderno nº 2
505	1		_aEL CONTEXTO DE LAS TIC EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA -- ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS EN LAS TIC -- RIESGOS EN LAS TIC -- CONTROL PARENTAL Y NORMAS DE USO -- BIBLIOGRAFÍA -- ÍNDICE DE TABLAS Y GRÁFICOS
520	3		_aUsos, actividades y riesgos en las TIC. Informe del Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía 2025 analiza los hábitos digitales de niños, niñas y adolescentes, con especial atención al uso cotidiano de las tecnologías, los entornos en los que interactúan y los riesgos a los que están expuestos. El estudio permite comprender mejor cómo se construyen las experiencias digitales en la infancia y la adolescencia. A través de datos representativos, se identifican las principales actividades que realizan las personas menores de edad en el entorno digital, como el acceso a redes sociales, videojuegos en línea, mensajería o navegación web. Al mismo tiempo, se detectan riesgos como el ciberacoso, la exposición a contenidos inapropiados o el uso excesivo de dispositivos sin acompañamiento adulto. También se destacan desigualdades en el acceso, relacionadas con factores socioeconómicos. 1Como línea de acción, el informe propone reforzar la formación digital desde edades tempranas, acompañar el uso responsable de las TIC en familia y en la escuela, y consolidar políticas públicas que garanticen una ciudadanía digital protegida, crítica e inclusiva.
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856	4	0	_uhttps://www.observatoriodelainfancia.es/oia/esp/descargar.aspx?id=8868&tipo=documento _x0 _yAcceso a la Publicación
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