| 000 | 02843nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 00008447 | ||
| 003 | ES-MaONT | ||
| 005 | 20250722133835.0 | ||
| 008 | 250722s2025 sp a||||st|||f00| 0 spa d | ||
| 024 | _a10.4438/2695-4176_OTEpdf124_2020_847-19-134-3 | ||
| 040 | _aES-MaONT | ||
| 100 |
_aMuñoz Torre, Graciela _99267 |
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| 245 |
_aPDF Arranger _b: manipula documentos PDF de forma segura y fácil _c/ Graciela Muñoz Torre para INTEF |
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| 260 |
_aMadrid _b: Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) _c,2025 |
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| 300 |
_a7 páginas _b; 1 documento PDF |
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| 336 |
_2isbdcontent _atexto (visual) |
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| 337 |
_2isbdmedia _aelectrónico |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea |
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| 490 |
_aobservatorio de tecnología educativa _v124 |
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| 520 | _aPDF Arranger: manipula documentos PDF de forma segura y fácil presenta esta herramienta libre y multiplataforma como una solución educativa eficaz para gestionar archivos PDF desde el entorno local. Parte del reconocimiento de que muchas personas docentes y estudiantes necesitan reorganizar, dividir o fusionar documentos sin exponerlos a plataformas externas, protegiendo así su privacidad y la de su comunidad educativa. El documento describe cómo PDF Arranger permite realizar tareas básicas de edición de forma sencilla: combinar archivos, extraer o eliminar páginas, rotar contenido, eliminar márgenes o generar folletos. Su interfaz intuitiva y su instalación local en Linux, Windows y MacOS lo convierten en una alternativa segura frente a herramientas en la nube. Se ejemplifican usos en el aula como la adaptación de material para distintos niveles de aprendizaje, la elaboración de documentos cooperativos y la entrega segura de prácticas en formato PDF. Además, se valora la ventaja de no depender de registros ni de conexiones a internet, lo que incrementa el control sobre la información compartida. Como conclusión, se destaca que PDF Arranger es una herramienta especialmente útil para el ámbito educativo. Aunque sus funciones son básicas en comparación con soluciones comerciales avanzadas, ofrece privacidad, accesibilidad y eficiencia en el trabajo diario con documentos. Su integración en metodologías activas y su facilidad de uso lo convierten en un recurso idóneo para reforzar la competencia digital y fomentar una gestión responsable de los contenidos digitales. | ||
| 650 |
_aCompetencias digitales _95629 |
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| 650 |
_aTecnología _98588 |
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| 650 |
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| 650 |
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| 830 |
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| 856 |
_uhttps://intef.es/wp-content/uploads/2024/05/84_24_RED_OTE_PDFArranger_r1.pdf _x0 _yAcceso a publicación |
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| 942 |
_2z _cINF |
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| 999 |
_c8447 _d8447 |
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