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| 003 | ES-MaONT | ||
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| 040 | _aES-MaONT | ||
| 110 | 2 |
_aInstituto de Graduados en Ingeniería e Ingenieros Técnicos de España _910155 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aIII Informe _b: Análisis de los estudios universitarios en ingeniería: _c/ Instituto de Graduados en Ingeniería e Ingenieros Técnicos de España |
| 260 |
_aMadrid _b: Instituto de Graduados en Ingeniería e Ingenieros Técnicos de España _c,2025 |
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| 300 |
_a116 páginas _b; 1 documento PDF |
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| 336 |
_2isbdcontent _atexto (visual) |
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| 337 |
_2isbdmedia _aelectrónico |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea |
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| 520 | 3 | _a"El informe analiza la situación actual de las titulaciones universitarias de ingeniería en España y su adecuación a las necesidades del mercado laboral. Su objetivo es evaluar la oferta formativa, la demanda profesional y los retos asociados a la digitalización, destacando la importancia de competencias técnicas y digitales en un contexto de transformación industrial acelerada. El documento revisa datos de matriculación, empleabilidad y especialización, así como la evolución del interés estudiantil por diferentes ramas de ingeniería. Los resultados muestran una brecha creciente entre la demanda empresarial de perfiles tecnológicos y la disponibilidad de egresados, especialmente en áreas como automatización, robótica, inteligencia artificial (IA), ciberseguridad y energías renovables. El informe señala que las empresas requieren profesionales con habilidades mixtas que combinen ingeniería tradicional con manejo de datos, software y conocimientos de industria conectada. También se observa una disminución del número de estudiantes en algunas especialidades, lo que agrava el déficit de talento en sectores estratégicos para la competitividad del país. El documento concluye que es necesario reforzar la orientación hacia carreras STEM, actualizar los planes de estudio e integrar competencias digitales avanzadas y experiencias prácticas vinculadas a la empresa. Propone una mayor colaboración entre universidades, administraciones y tejido productivo para anticipar necesidades futuras, mejorar la empleabilidad y garantizar que la ingeniería española contribuya plenamente a la innovación, la sostenibilidad y la transformación digital de la economía." | |
| 650 | _2Competencias Digitales | ||
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_aTransformación digital _95609 |
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_uhttps://cogiti.es/wp-content/uploads/2025/11/INFORME-DE-TITULACIONES-UNIVERSITARIAS-EN-INGENIERIA-2025.pdf _x0 _yAcceso a publicación |
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