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100			_aGarcía Rodríguez, Albérica _910711
110			_910710 _aENDA
245			_aEDUCA-DATA _b: Descubriendo el poder de los datos. Documento teórico _cAlbérica García Rodríguez, Sonia Castro García-Muñoz, Enrique Crespo Díaz-Alejo, José de León Rojas, Juan Ángel Serrano de Rodrigo, Alicia Peñalva Vélez y Juan Carlos Lázaro
260			_a[Lugar no idenfiicado] _b:ENDA _c,2026
300			_a91 páginas _b; 1 documento PDF
336			_2isbdcontent _atexto (visual)
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea
520	3		_a"El documento presenta una introducción didáctica al mundo de los datos y, de forma más concreta, a los datos abiertos. Su objetivo es explicar con lenguaje claro qué es un dato, cómo se diferencia de una opinión y por qué resulta útil para comprender mejor la realidad y tomar decisiones más informadas. El texto parte de una idea central: los datos están en todas partes, desde la vida cotidiana hasta la actividad de empresas y administraciones, y aprender a interpretarlos es una competencia clave en una sociedad digital. Entre los principales contenidos, el documento explica conceptos básicos como metadatos, conjuntos de datos, distribuciones, portales, catálogos, formatos y licencias. También insiste en que abrir datos no es solo publicarlos, sino hacerlo en formatos reutilizables y con reglas claras de uso. Además, muestra que los datos abiertos tienen valor para el periodismo, la investigación, las empresas y la ciudadanía, y destaca su relación con la inteligencia artificial (IA), ya que pueden servir como base fiable y transparente para desarrollar soluciones responsables. La principal conclusión es que los datos abiertos deben entenderse como una infraestructura esencial del siglo XXI. El documento subraya que cuanto más se usan, más valor generan, tanto para la innovación como para la transparencia, la participación ciudadana y el aprendizaje crítico."
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856	4	0	_uhttps://drive.google.com/file/d/1wOvDPxO19uHal2bEUbWg4ZF7Tdnqg95z/view _x0 _yAcceso a publiación
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