JeopardyLabs (Record no. 8586)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02712nam a22003737a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | 00008586 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | ES-MaONT |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20251029074517.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 251029s2025 sp a||||st|||f00| 0 spa d |
| 024 ## - OTHER STANDARD IDENTIFIER | |
| Standard number or code | 10.4438/OTEpdf135_2025 |
| Source of number or code | doi |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | ES-MaONT |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | García Heras, Cristina |
| 9 (RLIN) | 9676 |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | JeopardyLabs |
| Remainder of title | : Aprender jugando |
| Statement of responsibility, etc. | / Cristina García Heras |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc. | : Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) |
| Date of publication, distribution, etc. | ,2025 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 9 páginas |
| Other physical details | ; 1 documento PDF |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | isbdcontent |
| Content type term | texto (visual) |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | isbdmedia |
| Media type term | electrónico |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type term | recurso en línea |
| 490 ## - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | observatorio de tecnología educativa |
| Volume/sequential designation | 135 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | El artículo JeopardyLabs: aprender jugando, publicado por el INTEF, presenta la herramienta online JeopardyLabs, basada en el popular concurso estadounidense Jeopardy!, como recurso didáctico para reforzar contenidos de forma lúdica y cooperativa. Su autora, Cristina García Heras, destaca su eficacia en la mejora de la motivación, la autonomía y la competencia digital del alumnado. La aplicación es gratuita, no requiere registro ni instalación, y permite crear juegos personalizados o usar plantillas existentes, adaptables a distintas áreas y niveles educativos.<br/><br/>En el aula, JeopardyLabs favorece la participación activa y el aprendizaje significativo mediante dinámicas de grupo, repaso de contenidos y evaluación cooperativa. El uso de esta herramienta potencia competencias lingüísticas, sociales y de aprendizaje autónomo, a la vez que fomenta el trabajo en equipo y la reflexión compartida. Además, puede emplearse como recurso de estudio en casa, especialmente útil en asignaturas con gran carga teórica.<br/><br/>Finalmente, la autora subraya que JeopardyLabs convierte el repaso en una experiencia divertida y motivadora, ofreciendo acceso a un amplio repositorio de juegos educativos y a herramientas complementarias como BingoBaker, CrosswordLabs o WordSearchLabs. Recomienda su integración habitual en el aula por su sencillez, versatilidad y su impacto positivo en la implicación y el rendimiento de los estudiantes.<br/> |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | JeopardyLabs |
| 9 (RLIN) | 9677 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Gamificación |
| 9 (RLIN) | 9678 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Aprendizaje activo |
| 9 (RLIN) | 9679 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Aula |
| 9 (RLIN) | 9680 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Educación |
| 9 (RLIN) | 9595 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Motivación |
| 9 (RLIN) | 9681 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Cooperación |
| 9 (RLIN) | 9682 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Repaso |
| 9 (RLIN) | 9683 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Autonomía |
| 9 (RLIN) | 9684 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | INTEF |
| 9 (RLIN) | 9685 |
| 830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | observatorio de tecnología educativa |
| 9 (RLIN) | 9258 |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | https://intef.es/wp-content/uploads/2025/08/JEOPARDYLABS.pdf |
| Nonpublic note | Abierto |
| Link text | Acceso a publicación |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Other/Generic Classification Scheme |
| Koha item type | Informes |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Collection code | Koha itemnumber | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Total Checkouts | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso libre online | Colección digital | 9517 | CDO | CDO | 29/10/2025 | 1000020178734 | 29/10/2025 | 29/10/2025 | Informes |