Videos juegos en el aula (Record no. 8746)
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| control field | ES-MaONT |
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| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | ES-MaONT |
| 110 2# - MAIN ENTRY--CORPORATE NAME | |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element | Asociación Española de Videojuegos |
| 9 (RLIN) | 7893 |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | Videos juegos en el aula |
| Remainder of title | : ¿Qué se está haciendo en España? Manual para docentes 2025 |
| Statement of responsibility, etc. | / Asociación Española de Videojuegos (AEVI) |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc. | : Asociación Española de Videojuegos (AEVI) |
| Date of publication, distribution, etc. | ,2025 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 43 páginas |
| Other physical details | ; 1 documento |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | isbdcontent |
| Content type term | texto (visual) |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | isbdmedia |
| Media type term | electrónico |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type term | recurso en línea |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | "El documento analiza el potencial educativo de los videojuegos desarrollados en España y su aplicación en el entorno escolar. Su objetivo es visibilizar el talento de la industria nacional del videojuego y mostrar cómo determinados títulos pueden utilizarse como recursos didácticos en distintas etapas educativas. El texto se enmarca en el contexto de la transformación digital de la educación y del reconocimiento del videojuego como producto cultural con capacidad formativa.<br/><br/>El contenido presenta una selección de videojuegos españoles con valor educativo, explicando sus principales características y las competencias que pueden desarrollarse a través de su uso en el aula. Se destacan aspectos como la narrativa, la resolución de problemas, la creatividad y el pensamiento crítico, así como su adecuación a distintas áreas curriculares. El documento subraya la importancia de que el profesorado seleccione los videojuegos de forma consciente y los integre dentro de actividades pedagógicas estructuradas, evitando un uso meramente lúdico.<br/><br/>El documento concluye que los videojuegos españoles representan una oportunidad para enriquecer las metodologías educativas y fomentar una cultura digital crítica y creativa. Recomienda apoyar la colaboración entre centros educativos, desarrolladores y administraciones públicas, así como impulsar la formación docente en el uso educativo del videojuego. Este enfoque contribuye a una educación más innovadora, inclusiva y alineada con las competencias digitales necesarias en la sociedad actual."<br/> |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
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| Topical term or geographic name entry element | Videojuegos españoles |
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| Topical term or geographic name entry element | Educación |
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| Topical term or geographic name entry element | Competencias digitales |
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| Topical term or geographic name entry element | Creatividad |
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| Topical term or geographic name entry element | Pensamiento crítico |
| 856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | https://aevi.org.es/download/videojuegos-en-el-aula-capitulo-de-juegos-espanoles/?wpdmdl=161358 |
| Nonpublic note | Abierto |
| Link text | Acceso a publicación |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Other/Generic Classification Scheme |
| Koha item type | Informes |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Collection code | Koha itemnumber | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Total Checkouts | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso libre online | Colección digital | 9681 | CDO | CDO | 05/02/2026 | 30 | 07/02/2026 | 07/02/2026 | Informes |