Infogram (Record no. 8800)

MARC details
000 -LEADER
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001 - CONTROL NUMBER
control field 00008800
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field ES-MaONT
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
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fixed length control field 260311s2026 sp a||||st||| 00| 0 spa d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency ES-MaONT
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Navarro Ramírez, Carmen
9 (RLIN) 10312
Relator term autor
110 ## - MAIN ENTRY--CORPORATE NAME
9 (RLIN) 9217
Corporate name or jurisdiction name as entry element Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)
245 ## - TITLE STATEMENT
Title Infogram
Remainder of title : cómo contar historias basadas en datos desde el aula
Statement of responsibility, etc. / Carmen Navarro Ramírez
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Madrid
Name of publisher, distributor, etc. : Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)
Date of publication, distribution, etc. ,2026
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 11 páginas
Other physical details ; 1 documento PDF
336 ## - CONTENT TYPE
Source isbdcontent
Content type term texto (visual)
337 ## - MEDIA TYPE
Source isbdmedia
Media type term electrónico
338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
Carrier type term recurso en línea
490 ## - SERIES STATEMENT
Series statement Observatorio de tecnología educativa
Volume/sequential designation , no. 140
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. "El documento INFOGRAM del Observatorio de Tecnología Educativa ofrece una representación visual de herramientas, tendencias y recursos vinculados a la innovación educativa digital. Su objetivo es facilitar a docentes y responsables educativos una visión estructurada de tecnologías emergentes y metodologías aplicables en el aula, en un contexto de creciente digitalización del sistema educativo.<br/><br/>El análisis recoge soluciones relacionadas con plataformas de aprendizaje, recursos interactivos, entornos virtuales y uso de datos en educación. El documento subraya la importancia de integrar estas herramientas con criterios pedagógicos claros, evitando un uso meramente tecnológico. Se destaca el desarrollo de competencias digitales tanto del alumnado como del profesorado como elemento esencial para aprovechar el potencial de la tecnología educativa.<br/><br/>El informe concluye que la transformación digital educativa requiere equilibrio entre infraestructura tecnológica, formación docente y diseño metodológico. Recomienda promover la actualización continua del profesorado y fomentar el uso responsable y crítico de las herramientas digitales. Este enfoque contribuye a una educación más adaptativa, inclusiva y alineada con las necesidades de la sociedad digital."<br/>
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 9528
Topical term or geographic name entry element Tecnología educativa
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 8595
Topical term or geographic name entry element Innovación educativa
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 5629
Topical term or geographic name entry element Competencias digitales
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 9815
Topical term or geographic name entry element Docentes
856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier https://intef.es/wp-content/uploads/2026/01/67_25_RED_OTE_PDF_INFOGRAM-v3.pdf
Nonpublic note Abierto
Link text Acceso a publicación
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Other/Generic Classification Scheme
Koha item type Informes
Holdings
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Collection code Koha itemnumber Home library Current library Shelving location Date acquired Total Checkouts Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
      Acceso libre online Colección digital 9735 CDO CDO   11/03/2026   1000020178919 11/03/2026 11/03/2026 Informes
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