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El documento presenta PictogramAgenda, una aplicación gratuita pensada para crear secuencias visuales de acciones mediante pictogramas en móvil o tableta. Su objetivo es facilitar rutinas, anticipar tareas y apoyar la comprensión temporal de actividades cotidianas, especialmente en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). El texto, elaborado para el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), explica la herramienta desde una perspectiva educativa y práctica.

Entre los aspectos más destacados, el artículo señala que la aplicación permite personalizar secuencias, fijar tiempos para cada paso o avanzar manualmente, e incorporar imágenes propias, pictogramas de ARASAAC y recursos de SOYVISUAL. También puede añadir voz a cada pictograma y activar alarmas para recordar el inicio de una actividad. Según el documento, esta flexibilidad la hace útil tanto para introducir rutinas nuevas como para acompañar actividades escolares, desplazamientos o situaciones imprevistas fuera del aula.

La principal conclusión es que PictogramAgenda puede reforzar la autonomía y la comunicación del alumnado al ofrecer apoyos visuales y temporales más adaptables que una agenda en papel. El texto destaca además su facilidad de uso para el profesorado y su utilidad para ajustar las secuencias según los progresos de cada estudiante. En ese sentido, se presenta como un recurso de apoyo digital con valor educativo e inclusivo.