Apropiación de la tecnología de niños, niñas y adolescentes en España (Record no. 8915)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 03033nam a2200361 i 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | 00008915 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | ES-MaONT |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20260610075428.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 260608s2026 sp a|||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | ES-MaONT |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 10263 |
| Personal name | Justel de la Rubia, Ana |
| Relator term | autor |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | Apropiación de la tecnología de niños, niñas y adolescentes en España |
| Remainder of title | : Impacto de la formación en competencias digitales en la percepción y el uso consciente, crítico y creativo del ecosistema digital |
| Statement of responsibility, etc. | / Ana Justel de la Rubia, Ignacio Jiménez, María Ruiz de Assín de los Santos y Ana Justel de la Rubia |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc. | : Fundación Cibervoluntarios |
| Date of publication, distribution, etc. | ,2026 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 103 páginas |
| Other physical details | , 1 docuemnto PDF |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | isbdcontent |
| Content type term | texto (visual) |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | isbdmedia |
| Media type term | electrónico |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type term | recurso en línea |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | El estudio analiza cómo niños, niñas y adolescentes de 9 a 17 años en España se relacionan con la tecnología y qué impacto tiene la formación en competencias digitales sobre sus conocimientos, percepciones y usos cotidianos. Su objetivo es evaluar el efecto de Campamento Digital tanto en menores como en su entorno familiar. El informe combina un estudio cuantitativo longitudinal con participantes del programa y una investigación cualitativa con padres, madres y tutores, centrada en la mediación familiar y la llamada realidad figital, donde lo físico y lo digital se entrelazan.<br/><br/>Entre los principales hallazgos, el informe concluye que la formación mejora de forma positiva los conocimientos digitales, especialmente en ámbitos como seguridad, privacidad, huella digital o convivencia online. También muestra que la intervención no cambia de forma directa las emociones asociadas al uso de Internet, pero sí aumenta la seguridad percibida y favorece un uso más equilibrado entre lo presencial y lo digital. Además, el estudio subraya que la competencia digital no se adquiere solo por exposición a pantallas, sino mediante aprendizaje estructurado.<br/><br/>La principal conclusión es que reforzar las competencias digitales desde edades tempranas resulta clave para una ciudadanía digital más segura, crítica e inclusiva. El informe insiste en que este proceso debe acompañarse de mediación familiar, reconocimiento de derechos y participación activa de niños, niñas y adolescentes en la construcción del entorno digital. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 8724 |
| Topical term or geographic name entry element | Formación |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 5629 |
| Topical term or geographic name entry element | Competencias digitales |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 8815 |
| Topical term or geographic name entry element | Infancia |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 8942 |
| Topical term or geographic name entry element | Adolescencia |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 8542 |
| Topical term or geographic name entry element | Privacidad |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 8897 |
| Topical term or geographic name entry element | Ciudadanía digital |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 2044 |
| Topical term or geographic name entry element | Internet |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 8723 |
| Topical term or geographic name entry element | Soberanía digital |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 10262 |
| Personal name | Ruiz de Assín de los Santos, María |
| Relator term | autor |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 10263 |
| Personal name | Justel de la Rubia, Ana |
| Relator term | autor |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Jiménez,Ignacio |
| Relator term | autor |
| 9 (RLIN) | 10646 |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | https://cibsimplewebs.blob.core.windows.net/campamentodigital/ESTUDIO_EXTENDIDO_CODI.pdf |
| Nonpublic note | Abierto |
| Link text | Acceso a publicación |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Other/Generic Classification Scheme |
| Koha item type | Informes |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Collection code | Koha itemnumber | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Total Checkouts | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso libre online | Colección digital | 9849 | CDO | CDO | 08/06/2026 | 1000130190034 | 08/06/2026 | 08/06/2026 | Informes |